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'''永泰县第二十二中学'''始终围绕党的教育方针，求真务实，开拓进取，形成了浓厚的学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ]，搜狐， 2019-07-01</ref>、严谨的教风和优良的校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>。全校上下齐心协力促和谐，凝心聚力抓 [[ 教学 ]] ，全力以赴谋发展，各项工作都取得了显著的成绩：党的建设得到进一步加强，校容校貌 [[ 日新月异 ]] ，制度建设日臻完善，师资队伍不断优化，依法执教深入人心，教研教改蔚然成风，素质教育全面推进，安全管理细致到位，后勤服务保障有力，办学影响逐步扩大，成为辛集学区一颗璀璨的教育明珠。

近期， [[ 福州市 ]] 人民政府督导室就永泰县义务教育阶段城乡紧密型教育共同体建设情况进行督导。

5月17日，闽江学院附属中学刘旭光副校长带领中层 [[ 干部 ]] 、教师代表一行4人前往永泰县第二十二中学助力迎接该项督导。

在督导过程中，两校向督导组详细汇报了共同体 [[ 建设 ]] 情况。自2022年3月两校签订对口帮扶协议以来，两校根据帮扶协议内容和共同体建设要求，分别在4月和5月积极开展互访交流研讨，深入了解双方办学实际，认真制定帮扶共建实施方案。两校在提升学校党建内涵、行政管理和校园文化水平、助力学校教研培训、提升教师专业素养、建立师徒帮扶关系、加强常态教学指导、搭建学科教研平台、加强科研交流探讨、建立教研联动机制、实现资源共建共享、推动思政德育 [[ 研究 ]] 、提供心理健康服务等方面进行了详细磋商，并将在后续的共建计划中进一步实施，促进两校共同体建设取得实效。

在听取两校工作汇报后，督导组对两校共同体建设开展情况表示肯定，两校能根据工作实际，从办学管理融合度、办学资源共享度、教师队伍成长度、教学质量提升度、办学效果满意度、帮扶成果成熟度等多维度出发，认真制定并实施共同体建设方案，为促进共同体建设提供有力保障。从两校互动共建的实际情况来看，两校之间互动的频度和效度良好，为两校实现理念共生、 [[ 资源 ]] 共享、教研共处、课程共建和 [[ 质量 ]] 共建奠定良好基础，希望两校在此基础上能进一步落实落细落小共同体建设实施方案，不断促进共同体建设各项指标提升。

接下来，两校将根据《福州市义务教育阶段城乡紧密型教育共同体建设与评估工作方案》，进一步细化共同体建设各项指标，紧密开展帮扶研讨活动，提升共同体建设实效，为进一步缩小福州市 [[ 义务教育 ]] 城乡、校际差距贡献力量。