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《'''送周鼎石先生入贺便道寿仙旆离荒域'''》是一首古代诗词，[[诗词]]起源于上古的社会[[生活]]，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。
诗词是阐述心灵的文学艺术，而[[诗人]]、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于[[宋代]]。中华诗词源自民间，其实是一种草根文学。在21世纪的中国，诗词仍然深受普通大众青睐<ref>[https://www.sohu.com/a/430336983_120155363 钱钟书讲宋诗（四十九） ]，搜狐，2020-11-08 </ref>。
<center>送周鼎石先生入贺便道寿仙旆离荒域</center>
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仙旆离荒域，华镳入帝州。山河明绣节，边檄重金瓯。
华祝尧天迥，嵩呼汉日悠。朱崖同玉帛，丹阙会王侯。
四岳峰峦拱，三山草木稠。群公趋曳履，天子坐凝旒。
袖拂垆烟袅，步从剑气浮。列藩推懋载，任辖美宣猷。
玉露分仙掌，彤霞湛御沟。朝回花底晏，槎泛海门秋。
负弩驱前郡，怀黄拥去驺。闾阎争顾羡，父老共绸缪。
朱守荣堪耀，莱衣喜正酬。入门瞻气色，过里驻旌斿。
三秀凌阶发，双梧倚户修。红颜方照绚，白发未经抽。
坐映丝为鹤，行当杖是鸠。含饴情未已，对鲤意仍留。
序甫侵玄冥，时还属蓐收。长天澄廓漠，碧渚泻清浏。
婺女光重灿，南星晓更周。轻风吹绮席，紫气度青牛。
北斗当窗迥，银河入槛流。赤城回雉堞，镜水散龙湫。
磴绝天台路，门连聚窟洲。缤纷仙乐部，错落锦云球。
枣集安期授，桃经方朔偷。宝筵排玳瑁，彩幄护银钩。
桂父烝琼醴，金娥进王羞。碧披丛蒂奈，霞擘贯珠榴。
急管谐均律，清歌引丳喉。祥鸾适至止，青鸟亦啁啾。
宾客经过密，萧朱逸兴遒。联轩驱紫勒，叠盖度华辀。
公子频移席，室人屡唱酬。金罍倾琥珀，宝杓注璃琉。
愿引羲和辔，欣添海屋筹。兰灯交错绮，犀比□呼牟。
庆藉君王宠，恩私日月休。潜鱼波泼泼，庭鹿晚呦呦。
黄石色犹少，常枞舌正柔。嗽流怡玉液，曦发晒昆丘。
天地存双鬓，精神注两眸。意迢云外鹄，情狎海中鸥。
手植瑶林茂，家依桂树幽。披毫皆鷟鸑，跃足悉骅骝。
圣代衣冠济，清朝礼乐优。西昆馀琬琰，东壁聚琅球。
王氏青箱富，崔家二凤俦。庐陵曾辅宋，细柳旧安刘。
祖武寻规矱，孙贻绍冶裘。探玄符冥始，体性薄于讴。
统续尼宣绪，精通大禹畴。力祛秦汉习，首唱东南陬。
季长非无帐，羊公且乏帱。生民同食息，君子慎居由。
善喜齐人傅，邪驱楚众咻。三千多技艺，七十慰弸彪。
济济登廊庙，彬彬轶鲁邹。嗟余羁俗网，亦复与牛溲。
白璧欣重砺，明珠戒暗投。声随神磬发，道协童蒙求。
雨后看丛卉，云中跃素虬。钧陶同气化，棫朴展薪槱。
兹届趋庭日，还承奉阙游。蓼萧欣令誉，葛藟附南樛。
德与福相召，时随庆若谋。直将三乐并，岂独二难裒。
别意悬膺御，离情怅郭舟。岱宗高共仰，沧海浩无侔。
寿域和风扇，春台协气游。皇仁覃蚁垤，储教省龙楼。
便道宜咨访，舆情可探搜。三城伤瘴疠，六郡急貔貅。
既轸南蕃虑，兼纾北顾忧。绩彰羊石颂，顺着兕觥觓。
忠孝诚为载，温恭德是輶。趋跄随雉尾，眷注重螭头。
萱草庭方茂，椿枝露正瀀。征途宜遄发，早晚莫夷犹。
|[明代]韩上桂}}
==文化意义==
重视古诗词，学古诗词究竟能学到什么？
01 语言素材
现代汉语是从[[古代汉语]]发展过来的，现在很多场景仍然可以运用古文来表达，比如成语和诗词名句就是其中很重要的一部分。语言表达其实也像乐高积木，有了这些语言素材，那就可以拼搭出更漂亮的语言表达效果。
02 修辞手法
古诗中有很多极好的修辞应用，比如“二月春风似剪刀”，“随风潜入夜，润物细无声”，再比如“飘飘何所以，天地一沙鸥”，“仍怜故乡水，万里送行舟”等等，数不胜数。修辞就像给家里装修一样，有了好的修饰，[[语言]]表达自然又上一个层次<ref>[https://www.sohu.com/a/305712792_559576 诗词鉴赏 | 古诗词中常见修辞手法详解及鉴赏示例]，搜狐，2019-04-03</ref>。
03 历史知识
从诗经开始直到现代，诗歌伴随着[[中华民族]]数千年的发展历史，凝结了每一代中国人的智慧和情感，也不可避免的融入了那个时代的风土人情，历史事件。那些都是我们认识自己、认识人类社会发展规律的基础，了解古诗背后的故事，会为你打开另一个审视历史的窗口。
04 文学典故
文章用典，古往今来都是一种常用的表达方式。特别是在中国这样一个文学[[历史]]积淀深厚的国度，我们经常可以读到一些包含文学典故的诗词文章。这对文学常识的积累是一种考验。如果没有这方面的积累就可能不知所云了。通过古诗文来积累文学典故、文学常识是一个便捷的途径。
05 记忆力
学古诗当然离不开背诵，显而易见，在背诵的过程中，其实就是对[[记忆力]]的一种锻炼。随着记忆内容的不断增多，也可以从中总结记忆方法，进而促进记忆力的进一步提升。
06 理解力
中国古人的文学作品通常都具有极深的内涵，或者以隐晦曲折的方式去表达[[情感]]和论点。这就需要在学习的过程中作深入地理解，才能把诗文理解透彻，而这一过程对于提高理解力又是有极大帮助的。
07 联想力
综合上述关于修辞、典故和引申内涵的[[结论]]，在学习古诗时有很重要的一个手段就是联想。古人在诗文中常常用到的“起兴”表现手法，所谓先言他物以引起所咏之词。这是中国文学的一大特征。学习体会这样的方法，也是一种对联想力、想象力的提升。
08 情商
文学、诗歌都是用来表达情感的。在浩如烟海的古诗文中，无论是送别、思乡、爱国，还是相思、咏物、抒怀都饱含了作者丰富的情感。领会这种情感，学会表达这种情感，就是一种提升情感能力的途径。借由古诗，让人的情感得到了释放，更是一件充满[[快乐]]和十分美好的事情。
09 学习方法
任何一种学习都需要通过反复的练习来达到学习的目的，而学习方法的运用可以让这样的过程更加高效。掌握一种适合[[自己]]的学习方法，对于提高学习能力有很大的帮助。学习古诗文同样具备这样的效果，从古诗的学习中获得相应的方法，同样可以促进其他科目的学习。
10 人生阅历
最后，学习古诗文是对人生阅历的一次丰富。有些事情可能你一辈子都遇不到，但在古诗文里，时间跨度达数千年，空间跨度包含宇宙山河，更有许多丰富的想象。在这样的[[世界]]里遨游，自然就会给你更多的人生体验和感悟了。
==参考文献==
[[Category:850 各地方文學；各民族文學；各體文學]]