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二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重[[观察]]，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整[[教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>]]内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。

三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福[[童年<ref>[https://www.sohu.com/a/429852753_372509 童年，对于一个人一生意味着什么？]，搜狐，2020-11-05 </ref>]]。特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年龄班为单位开展综合活动，例如卡拉OK、讲[[故事]]比赛、朗诵会、童话剧表演、联谊、参观等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时以幼儿为主体，开展小[[竞赛]]、小辩论，自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。