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景德镇市丽阳中学
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'''景德镇市丽阳中学'''位于 [[ 景德镇市 ]][[ 昌江区 ]] 丽阳乡,1987年8月创办,办学特色为依法办学,强化制度管理,主要奖项是全市现代教育技术工作先进单位。
==学校简介==
学校办学条件较为完善,校园面积2.2万平方米, , 校舍面积4869平方米, , 理化生实验教学仪器<ref>[https://www.sohu.com/a/252025241_100264855 中小学教学仪器是什么包括哪些 ],搜狐,2018-09-05</ref>按二类配套达标. 。 配备 [[ 计算 机46 机]]46 台, , 建起了多功能教育室, , 接通了 [[ 远程教育 ]] 系统, , 为学校的现代化教育奠定了良好基础<ref>[https://www.docin.com/p-1385383289.html 现代化教育技术装备],豆丁网,2015-12-09</ref>。
“对老师来讲,没有爱就没有教育”,温总理去年在 [[ 教师节 ]] 期间说的一番话,一语道破了教育的真谛。早在2005年,一位丽阳古田村初一女生史小姨失学在家半个月,老师们知道这种情况后来到女孩的家中劝其复学。当老师们看到史小姨同学家境时忍不住流下了眼泪,小女孩早年失去了父亲,母亲残疾,母女二人借住在人家遗弃的破屋中,别说念书,连吃饭都成问题。 [[ 学校 ]] 发动师生为她捐款,最终小女孩顺利完成了学业。2006年上半年,初三班主任王老师感觉到学生黄万通情绪低落,上课容易走神。他查找原因时惊讶地发现小孩的父亲得了脑结核病,于是他一边做好孩子的思想工作,一边为其联络希望工程,帮助他家人渡过难关。最终,2006年中考黄万通同学以全区第一名的好成绩,顺利进入昌江一中就读。
丽阳中学有 [[ 农村 ]] 留守孩子213人,占全校学生比率达28.1%。这些孩子绝大多数由爷爷奶奶照看。由于长期得不到 [[ 父母 ]] 的关爱教育,性格冷漠、自制力较弱、自立自理能力较差、对长辈缺乏基本的礼貌、逃学上网玩游戏等现象十分普遍。
为了做好这些农村留守孩子的工作,学校组织教师利用节假日时间开展了摸排工作,进村入户,摸清农村留守孩子个人基本情况,随时掌握他们的动态。并做到一人一档,实行动态管理,建立了 [[ 留守儿童 ]] 信息库。在平时教学过程中,学校对农村留守儿童实行“三个优先”。一是学习上优先辅导。由任课老师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,对帮扶效果进行定期检查走访,建立进步档案。二是生活上优先照顾。学校要求每位老师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把。针对留守儿童较多且居住分散的情况,学校办起中餐食堂,以减少其往返次数,并经常检查食堂饮食卫生,注意 [[ 营养 ]] 搭配均衡。要求路途遥远的留守儿童在校寄宿,由班主任担任寄宿生的生活老师,经常检查和指导寄宿学生生活自理,养成文明健康的生活习惯。三是活动上优先安排。指导和参与组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,使其愉悦身心,培养独立生活能力。
==校容校貌==
丽阳中学一路走来,道路并非一帆风顺,曾经的丽阳中学,校舍面积不足,教学设施陈旧简陋,教师办公、学生住宿条件差,教师厌教,学生厌学。2003年新任校长黎吉龙上任伊始,为了更新旧貌,振兴学校,他带领丽阳中学走了一段艰苦 [[ 创业 ]] 之路。学校当初建在丽阳村盘娘山上,由于地势较高,饮水难一直是困扰中学发展的头痛问题,尤其是到每年秋冬干旱季节基本上是无水可取,别说用水,饮用的水都只能到附近的村庄一桶一桶地提来。
2004年11月份,市关工委王主任等一行老同志来学校进行革命传统教育。该校抓住机会向王老汇报了长年吃水难问题,同时王老也耳闻目睹了学校用水难的实际情况,王老当即表示 [[ 帮助 ]] 学校解决这个问题。最后在王老大声疾呼、学校积极配合下,多方筹集资金3.7万元,在一公里外打了一口深水井引水来学校,解决了困扰学校十多年的师生饮水难的大问题。学校有近500名住校生,其中200多名是女生,这些女生住在87年建的分散的平房里,安全隐患很大。校领导和老师们看在眼里急在心里,为此不停地奔走。2006年乡政府在 [[ 经济 ]] 很困难的情况下,挤出50多万元,新建了一栋三层750m的女生宿舍;同时积极推进后勤服务社会化,引进社会资金6万多元,新建厨房及相关配套设施;学校自筹资金2万多元,新建了一条百多米长的主干道;还修缮了围墙,建起了篮球场。
此外,学校一直把“营和谐学校,创平安环境”作为不懈的追求。学校认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,不断开展师生安全教育活动,健全学校安全管理制度,利用黑板报、主题班会等形式普及安全知识,提高师生安全意识和自我救护能力。今年该校投入大量资金在教学楼,综合楼和学生宿舍安装了大量的宣传看板,在校园的 [[ 道路 ]] 和草坪周围安装了警示牌内容。
==学校荣誉==
总之,学校成立二十年多来,教育工作呈现蒸蒸日上的良好态势,尤其是近几年的跨越式的发展,令人耳目一新。该校自2005年至今连续四年中考总成绩与高中录取率位居全区前列,谱写了一个偏远贫困乡村 [[ 初级中学 ]] 的传奇。
学校2003年被市政府授予“两基”复查工作先进单位荣誉称号,2005年被市政府评为全市文明单位,2007年被市教育局评为全市现代教育技术工作先进单位。近三年来,教师中先后荣获市、区优秀教师,优秀 [[ 班主任 ]] 、优秀教育工作者等市区级荣誉13项,师生在国家、省、市级各类竞赛中先后有88人次获奖。尤其值得一提的是该校在农村留守儿童教育中取得的经验与做法,得到了上级有关部门的肯定,他们的经验与做法在全市、全区得到推广。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]