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靖安县第三中学

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'''靖安县第三中学'''靖安三中座落在靖安县城中心东方中路,是一所朝气蓬勃的初级中学。创办于1974年,原名双溪镇中学,1982年更名为靖安三中。

==学校介绍==

靖安三中座落在靖安县城中心东方中路,是一所朝气蓬勃的初级中学。创办于1974年,原名双溪镇中学,1982年更名为靖安三中。学校占地47047平方米,建筑面积12849平方米,现有30个教学班,学 1600多名。校园布局合理,教学区、生活区、运动区划分明确。校园绿树葱笼成荫,花草相映成趣,校园文化健设健康和谐。学校教学设施完备。现有多媒体教室10个,电子备课室、微机室、语音室、实验室、美、音活动室齐全;图书室藏书46930册,生均28册,为江西省中小学二类图书馆;拥有标准400米跑道运动场1个,各种体育设施一应俱全。

==师资力量==

学校师资力量雄厚。学校师资力量雄厚。现有教师122名,90%以上达本科学历。其中有高级职称教师34人、中级职称教师57人 ;有省特级教师1人,省优秀校长 1人,省优秀班主任、教师6人,省骨干教师5人,省教学能手 1人,市名校长1人,市名师 2人,县学科带头人18人,县教学能手 40人。

==教学成果==

学校教学质量名列前茅。2003-2010年中考中,连续8年包揽中考状元;中考总分排名进入全县前十名的学生共计63人次;包揽所有单科第一名;重点高中统招录取1996 人。2011中考实现成绩更是创历史新高:中考六科全A的学生有81人(全县91人),占全县六科全A比例89%;统招录取共计251人(全县420人),占全县统招录取比例59.8%),均衡生录取103人(全县280名),占均衡生录取比例36.8%;全县重点中学录取指标数为481名,我校录取284人,占59%;全县统招生数251人,我校180人,占71.7%;实验班共招121人,我校106人榜上有名,占87.6%。

其中王瑶、洪英东同学升入高中后考取清华大学。近6年来,彭传林、余玮等682位学生在全国各学科竞赛中获奖,涂晶、余江等82人的征文先后在《探索的足迹》等十余本省市刊物上发表。

学校工作硕果累累。先后荣获“江西省提升质量年先进单位”“江西省综合治理先进单位”、“江西省现代教育技术示范学校”、 “江西省关心下一代工作先进单位”、“宜春市文明单位”、“靖安县教育先进单位”、“靖安县教学质量先进单位”、 “靖安县普法工作先进单位”等光荣称号。2009-2011年全县教育目标管理考评工作连续三年蝉联第一。 [1]

“春风化雨润桃李,众志成诚育英才”,学校将始终坚持 “教研兴校,质量强校”之路,与时俱进,开拓创新,扬理想之风帆,绘教育之蓝图。

靖安三中校园环境优雅,人文气息浓厚,处处绿树婆娑,碧草茵茵。教学设施齐全,建有多个高标准的微机室,多媒体教学走进教室,组建了先进的校园局域网;设有现代化的语音室和理化生实验室(2002年,荣获江西省“现代教育技术示范校”称号)。独立的封闭式寄宿园区内,不仅建有高标准的教学楼(内设舞蹈活动室、美术活动室、体育活动室、阅览室、学生活动室等);而且建有宽敞明亮、干净整洁、设施齐全的学生公寓和食堂。

==教学理念==

“转变教育观念,力创教学特色”是靖安三中一贯以来的办学方针。在此基础上,靖安三中走改革创新之路,大力推行素质教育。“知荣辱,树新风”深植在广大师生心中。为了提高学生的英语口语能力,学校与江西师大国际交流处建立了长期的联系,定期聘请外籍教师到校讲学,并与学生联谊,寒、暑假不定期组建中外学生冬、夏令营。“英语沙龙”已经成为“靖安三中英语爱好者协会”的特色活动。由学生自己拍摄,自己编辑的电视节目受到了广大师生的热烈欢迎。小记者团的社会实践活动也取得了良好的效果,学校武术队、声乐队、器乐队、鼓乐队等文体团队的组建,极大开阔了学生的视野,丰富了学生的生活。不断涌现出来的学生诗人在“走遍山乡路,诗朋满靖安”的诗词之乡已崭露头角。

“终身学习,不断进步。”这是靖安三中全体教职工发自内心的进取之声。为此,学校大力开展校本培训,加大对中青年教师的培训,每学期都开展教师技能竞赛。学校大走科研之路,多个省级课题的立项及结题,成为靖安三中一道独特的教研风景线。多名教师在省、市优质课竞赛中获奖。一支高素质的教师队伍已锻造成才,成为靖安三中历年来取得优异成绩的重要保证。

如今,学校已走上了“依法办校、质量立校、科研兴校<ref>[https://www.doc88.com/p-6909959011892.html 科研兴校的内涵、机制与条件],道客巴巴,2013-09-12</ref>、管理强校”的科学发展之路,形成了“教育手段现代化,管理模式人性化,校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义],豆丁网,2017-02-20</ref>多样化,教学效果优质化”的办学特色。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
762,779
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