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'''国家技术标准创新基地重庆师范大学研究中心'''为 [[ 教育部 ]] 首批“全国中小学生研学实践教育基地”，是 [[ 重庆市 ]] 一家依托高校开展中小学生素质教育的平台。

基地凭借重庆师范大学丰厚的文化 [[ 资源 ]] 、雄厚的师资队伍、完善的教育课程，紧紧围绕立德树人根本任务，着力帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

目前，基地活动主要包括“研学参观+探究实验”两个部分，其中研学参观包括校史馆—生物馆（依次动物进化区动物区、植物区、生态区、标本制作区）—地理馆（依次地形区、矿石区、土壤区）—历史馆（依次三峡文明、凝固之史、民俗文化、科技考古、文物保护展区）—校园（依次三春湖、名人雕塑、校园桃花山、 [[ 孔子 ]] 铜像、师道墙、荷花池）。探究实验针对中小学不同学段开设了不同研学实践课程，如生物标本制作、 [[ 显微镜 ]] 下观察菌类或微生物、人体结构及生理学或健康有关系列课程、食品或中药材质量鉴定。

利用 [[ 重庆师范大学 ]] 校园文化、丰富的馆藏资源和相关学科实验 [[ 资源 ]] ，发挥优秀文化教育在中小学研学实践活动课程中立德树人、开阔眼界、增长知识，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

集中讲解与参观+ [[ 探索 ]] 性实验。

集中讲解与参观。路线：校史馆—生物馆（依次动物进化区动物区、植物区、生态区、标本制作区）—地理馆（依次地形区、矿石区、土壤区）—历史馆（依次三峡文明、凝固之史、 [[ 民俗文化 ]] 、科技考古、文物保护展区）—校园（依次三春湖、名人雕塑、校园桃花山、孔子铜像、师道墙、荷花池）。

采取实验方式，在老师示范指导下，学生亲自动手操作，践行、体验相关标准。以下方案任选其一。(1)生物标本制作：依据标本制作的相关标准，以常见动植物为材料， [[ 学生 ]] 亲自动手，从工具和材料的准备工作开始，按标准所指示的流程，一步一步完成标本制作。完成后，再按相关标准的评价指标，进行自我评价。成品归学生自己所有。(2)食品或中药材质量鉴定与评价：以常见食品或中药材为材料，依据相关的国家标准，选择一至多个典型指标，依靠显微镜等专业仪器设备等手段，进行观测测定，再将测定结果，与标准中对应值进行比较，完成评价。所涉及的标准，可由老师指定提供，高中生也可在老师指导下由自己在专业网站检索下载。(3)人体结构、生理与 [[ 健康 ]] ：通过专业教师讲解，同学们自己对人体真实标本观察、并按人体结构进行模型组合，了解人体结构所对应的相应生理学功能，进而获取不同成长阶段需要的知识，如 [[ 青春 ]] 期性健康教育、你想长高吗？为什么要养成良好的生活习惯？疾病与健康等。