'''教育理论'''是一个培训和学习为目的，应用和解释理论是。教育理论的历史始于18世纪以来的希腊教育家和学者，包括教授和男巫。在20世纪，“理论”涵盖了广泛的教学，评估和教学的学术方法。其中大多数以各种标准和哲学 <ref>[https://www.sohu.com/a/462271248_120539442 哲学是什么，为什么说哲学发源于中国，知名哲学家无量子说哲学] ，搜狐，2021-04-22 </ref> ，社会理论，文化研究和心理学而着称。

在近代，人们努力研究教育实践并建立理论结构对其进行解释，并通过严格的概括，定律，公理和定理等来解释教育思想 <ref>[https://www.sohu.com/a/332255540_498299 陶行知教育思想理念——一个理论，三大原理，四种精神，五大主张] ，搜狐，2019-08-08</ref> 并检验其因果关系。有待定义。这些概念的理论仅揭示了给定思想的关系，并且是可以实现而不是实现的可能性。