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'''台北市立葫芦国民小学'''位于河北[[保定市]]北市区臺北市環河北路三段95號。葫蘆國小自民國64年創校迄今，已有30載，在葫蘆地區一直肩負著國民小學基礎教育，本著與葫蘆地區共生、共榮的教育使命，朝向「學校社區化」、「社區學校化」的目標努力。學校教職員工在九年一貫課程政策的推動趨勢中，本著學校本位課程與管理，教師專業成長與自主，全面品質提升與發展的理念，結合社區資源，共同營造「學校教育願景」與「學童理想圖像」。
==基本現況：==
（一）現任校長：劉明晃校長。（二）班級數、學生數：國小部有51班、啟智班2班、資源班1班，學生1,280人；附幼4班，學生112人。（三）師資：現行編制教師102人，行政人員11人﹙含校長﹚、校警2人、工友5人，共120人。平均年齡39歲，[[研究]]所佔17％，師範院校及修畢教育學程佔81％，師專佔2％﹙含已修大學學位﹚。
==展望未来==
学校各项工作得到家长、[[社会]]和领导高度认可。 展望未来，学校将牢固树立“创造适合学
生的教育，为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，加快推进教育现代化和国际化进
程<ref>[https://www.docin.com/p-1385383289.html 现代化教育技术装备]，豆丁网，
2015-12-09</ref>，继续打造好已有的特色品牌，并将在双语教学、国学教育、高效课堂建
设等方面进行探索研究，努力建设理想学校，打造幸福教育，创建特色品牌。把学校建设成为
省内有名、国内有影响、国际有交流的[[现代化]]窗口学校<ref>
[https://www.sohu.com/a/243697455_100192855 什么是双语教学？孩子为什么需要
进行双语教育？ ]，搜狐，2018-07-27</ref>。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有自己好[[老师]]的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有[[理想信念]]。第二，做好老师，要有[[道德情操]]。第三，做好老师，要有扎实[[学识]]。第四，做好老师，要有[[仁爱]]之心。
——摘自[[习近平]]总书记同[[北京师范大学]]师生代表座谈时的[[讲话]]。
==办学理论==
多年来，学校始终坚持以“三个”面向为指针，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，以创办名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，力求用先进的教育[[思想]]、现代的教育手段、规范的办学行为、[[科学]]的[[组织]]管理，优化学校人文[[环境]]，全面推进素质教育。体现了“质量立校、[[科研]]兴校、特色强校、[[改革]]活校”的治校方略和管理理念，使学校的各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]