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山东中舜科技发展有限公司中舜小学

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'''山东中舜科技发展有限公司中舜小学'''经过几代实小人的[[努力]],学校先后完成了二十余项教育课题实验,获得了国家重点课题实验基地、全国绿色学校、全国红旗少先大队、省文明单位<ref>[https://www.sohu.com/a/164833886_178445 【文明创建】文明村、镇、文明单位评选来啦!评选细则你get了多少? ],搜狐,2017-08-15</ref>、市花园式单位等50余项荣誉称号,积淀了丰实的[[校园文化]],形成了文明、和谐、勤奋、创新的校风;关爱、[[欣赏]]、严谨、务实的教风和主动、善思、合作、创造的学风。

==教育理念==

小学在秉承“教育理念超前、教学管理规范、师资队伍专业、育人质量精良、办学设施一流、校园环境雅致”这些优良传统的同时,不断超越自我,创建特色文化,打造特色品牌,争创中国[[和谐校园]],让家长更加满意,让社会更加认可,让小学这面辽宁基础教育<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】],豆丁网,2016-05-25</ref>的旗帜更加鲜艳夺目!

==校园布局调整规划,育人氛围日趋优化==

学校布局不断合理,育人氛围正在逐步优化。为了使校园真正成为全校师生学习[[生活]]的[[温馨]]乐园,学校在环境布置上尽力做到内容丰富,美观朴实,注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一,校园有学生[[艺术]]作品、学习成果、德育标兵等展示厅,有社会主义核心价值观教育内容展示牌,教室内有名人名言、有学生学习园地等各种宣传栏、板报布置协调,逐步营造出一种浓厚的教育氛围。学校学习场所、活动场所和教师宿舍布局合理,动静分明、互不干扰。

==特色办学==

学校重视德育工作,以培养学生良好行为为重点,开展“我能做得到”成长活动,以“发展式的过程评价对小学生人格发展的正向干预”为科研,开发学生潜能,使学生自我[[认识]],自我调节,提高自信心,提高参与、[[沟通]]、合作等方面能力,强化良好行为形成,促进人格健康发展。学校重视第二课堂活动,使体艺教育得到发展。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
753,492
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