745,102
次編輯
變更
创建页面，内容为“ '''平罗县城关第八小学'''把工作重点放在提高教学质量上，把工作的着力点放在规范教学<ref>[https://www.docin.com/p-1353356498…”
'''平罗县城关第八小学'''把工作重点放在提高教学[[质量]]上，把工作的着力点放在规范教学<ref>[https://www.docin.com/p-1353356498.html 规范化学校范本]，豆丁网，2015-11-11 </ref>管理上，争取在深化教学[[改革]]、加强教学建设、提高教学质量上有新进展、有新突破<ref>[https://www.sohu.com/a/316828645_100292271 小学英语教学中核心素养的培养 ]，搜狐，2019-05-27</ref>。
==校园资讯==
===【校园治理】党建引领正方向 四种理念促发展 打造“和谐、融洽、友爱”的校园育人环境——平罗县城关第八小学校园治理特色工作案例===
自[[校园]]治理工作开展以来，平罗县城关第八小学严格落实区市县的工作部署，聚焦校园治理《实施意见》重点任务，以党建引领为抓手，课堂为阵地、活动为载体，不断完善校园治理体系提高治理能力，打造“和谐、融洽、友爱”的校园育人[[环境]]，努力实现校园治理体系和治理能力现代化。
====领导重视抓落实====
成立由支部委员组成的校园治理工作领导小组，制定《平罗县城关第八小学校园治理工作实施方案》及任务分工清单，谁包抓谁[[负责]]，召开专题会议5次，交流工作进度及成效，及时发现问题、整改问题，将党的[[教育方针]]贯穿于校园治理工作全过程，实现党组织管理与校园治理的有机融合。
====加强学习促提升====
制定学习制度和学习计划，严格落实上级党组织要求的应学 、必学内容，通过“三会一课”、[[党史宣讲]]、例会等强化政治理论学习，铸牢思想根基。截至目前，共召开各类学习会28次，组织开展各类党史宣讲10场次，提升全员思想政治素质，为落实校园治理提供有力的思想保证和精神力量。
====健全制度强管理====
（1）强建设 促规范
严格落实“三会一课”、重大事项请示报告、集体领导、党政分工合作、协调运行工作机制，完善党组织会议和校长办公会议议事决策制度、“三重一大”事项集体讨论决定等10项党建制度，立足“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的工作思路，形成了“一个主旨、两个立足、三微书记项目、四润”的“1234”工作机制，提高党建带队建水平。严格落实党组织全面从严治党主体责任，书记和班子成员实行“一岗双责”，持续推进“清风校园”活动，利用班会课、[[国旗]]下讲话、讲故事[[手抄报]]比赛等活动，营造风清气正的校园政治生态。
（2）强队伍 显成效
按党章规定设置纪律检查委员1名，以学科教研组为基础成立4个功能党小组，实施“青蓝工程”，深入开展“亮身份、亮形象、亮承诺”“比[[技能]]、比业绩、比作风”“争当优秀党员”的“三亮”“三比”“一争优”主题活动，2022年度[[培养]]骨干教师2人，教学能手6人，学科带头人4人，为学校发展提供了人才保障，党支部荣获“先进基层党组织”荣誉称号。
====强化融合理念，落实立德树人根本任务====
（1）健全党的创新理论铸魂育人机制
制定《平罗县城关第八小学“三进”工作实施方案》，突出[[教材]]、教学、教师三个关键环节，专题培训班主任、任课教师6次，全员培训教师3次，通过少先队活动课和各学科教学将“三进”融入办学治校各个领域、教育教学全过程，引导学生扣好人生的第一粒扣子。全面落实中小幼思政课一体化工作要求，通过校内转岗，配齐兼职思政课教师39名，实施思政课质量提升工程，开展道德与法治优质课比赛、主题教学研讨等活动，充分[[挖掘]]所有学科蕴含的思想[[政治]]教育资源，发挥所有课程育人功能、落实所有教师育人职责，持续提升“思政课程”“课程思政”同向同行育人质效。
（2）完善学校德育工作机制
制定《平罗县城关第八小学2022年德育工作方案》，召开班主任培训会议6次，打造“润德向善”文化。先后开展了“扣好人生第一粒扣子”主题班队会、“请党放心、强国有我”主题云队课和“喜迎二十大、童心永向党”党建带队建主题综合实践等主题活动，举办“书香满庭芳、奋斗新征程”朗诵比赛、“喜迎党的[[二十大]]、争做好队员”手抄报比赛，教育广大青少年从小树立听党话、感党恩、跟党走的信念不动摇。
（3）五育并举育时代新人
====五育并举 ====
以落实党的教育方针为契机，将“五育并举”与“双减”有机结合，建立长效机制，组建音体美社团18个，常年参与学生8百余名，利用劳动教育实践基地，定期开展劳动实践活动，学校运动队在市运动会、县[[排球]]联赛多次取得优异成绩，[[合唱团]]在全区合唱比赛中获得一等奖，学生综合素质进一步提升。
====强化贯通理念，守好政治安全防线====
（1）紧抓意识形态工作不松懈
不断完善《城关八小意识形态风险排查台账》，定期召开意识形态工作会议，成立了由支部委员组成的教育督导委员会，定期对[[校园网]]、图书、教材、社团活动排查，每季度向上级党组织报告1次意识形态工作情况。
（2）紧抓政治安全和校园稳定不松懈
通过例会、主题班队会、班级[[黑板报]]、国旗下讲话、校园[[广播]]、开学第一课等形式，对全体师生进行马克思主义“五观”教育，铸牢师生中华民族共同体意识。
====强化聚焦理念，守好校园安全防线====
（1）完善校园安保防控机制
强化校园“三防”建设，建立值班值守、护学岗值班等制度，6名保安持证上岗，守护校园安全。安装电动升降防撞柱、升级高清视频监控系统和一键式紧急报警设备。加强学生[[安全教育]]，定期排查问题学生，加强重点区域、重点时段巡查管控，持续推进校园欺凌综合治理。
（2）构建校园公共安全机制
落实校舍安全年检制度，定期组织开展校舍安全和[[体育器材]]、设备隐患排查，建立微型消防站，做好日常消防安全管理和防火巡查，每月开展防震、防空、防恐、消防等应急疏散演练，确保校园安全不留死角。完善医教协同机制，邀请卫生健康指导员杨国毅到学校指导[[卫生健康]]教育、培训和疾病防治等工作，聘用校医1名，学校被评为自治区健康细胞示范校。
（3）完善校园矛盾纠纷三级联动防范化解机制
建立矛盾纠纷排查、干预、分析研判机制，本年度排查校园矛盾纠纷3起，化解3起，做到警校联动，家校互动，“发现得早,化解得了,控制得好,处理得了”，为学校[[和谐]]稳定提供保障。
====强化筑基理念，提升师生服务管理水平====
（1）突出师德师风评价，夯实立德树人基石
严格执行《平罗县中小学[[幼儿园]]教师师德师风考核工作实施意见（试行）》，对教职工存在师德禁行行为、情节严重被追责的实行一票否决，取消其评优评先资格，师德师风考核结果定为不合格，促进师德师风建设长效机制的不断完善。近三年来无教师违反师德现象。
（2）拥抱健康心态，拥有快乐人生
落实《关于进一步加强青少年心理健康教育工作的通知》，召开2次心理健康教育专题[[工作会议]]，开展3次心理健康教育培训，对问题学生建立台账并定期开展谈心谈话，引导学生健康发展。
====构建和谐的师生关系====
（1）建立教师与学生谈话机制
教师在保证教学任务完成的同时，更应该关注学生的身心成长问题，以诚恳亲切的态度来获得学生的信任，与之有效沟通与[[交流]]，给予学习和生活的关心与鼓励，让学生与教师之间成为真正无话不谈的朋友，对生活上有困难的学生进行热心帮助，让学生感受到[[温暖]]与关怀，从而让师生关系更加和谐。
（2）建立学生心理健康教育档案
通过摸底排查，对“六类”学生及行为异常学生进行心理健康教育，并建立相关[[档案]]，对学生进行随访，促进学生身心健康发展。
====构建融洽的教师与家长之间的关系====
（1）建立家访制度
常态化开展千名教师访万家活动，及时与家长进行有效[[沟通]]，了解学生在不同环境下的表现，及时调整教育策略，有效促进家校协同共育。
（2）定期召开家长会
线上线下齐发力，每学期召开家长会1次，及时向家长解读最新的教育[[政策]]，指导家长在“双减”背景下，与学校协同落实“五项管理”相关要求，促进学生健康成长。
====构建团结友爱的生生关系====
学生之间总有避免不了的或大或小的矛盾，需要我们教师有一双善于发现的眼睛，早发现，早处理，将矛盾扼杀在萌芽状态，通过开展团体趣味运动会、年级[[篮球]]联谊赛、集体朗诵比赛等活动，营造学生之间互帮互助的氛围，构建团结友爱的同学关系。
校园治理体系的完善还需要时间来积淀，平罗县城关第八小学将坚持补短板、强弱项原则，不断完善各项[[制度]]，努力提升校园治理水平。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]