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{| class="wikitable" align="right"|-| style="background: #FF2400" align= center| 北京 '''<big> 神墨教育 机构是目前国内规模较大和具有一定国际影响力 </big>'''|-|<center><img src=https://so1.360tres.com/t013c17a1a14c6677b6.jpg width="300"></center><small>[https://baike.so.com/gallery/list?ghid=first&pic_idx=1&eid=6495777&sid=6709491 来自 呢图网 的 专业知名少儿特色教育机构。神墨课程正全面走向多元化,现已涵盖珠心算、数学、口才、作文、拼音、识字、经典诵读、绘画、硬笔书法等诸多少儿课程领域。图片]</small>|-| style="background: #FF2400" align= center| '''<big></big>'''

地位专业知 中文 名 少儿特色 称；神墨 教育 机构

所设课程珠心算、数学、口才、作文、拼音地位；专业知名少儿特色教育机构

教学对象 ； 少儿儿童

特色课程 ； 神墨妙趣练字·硬笔楷书启蒙等|}

目录1 北京'''神墨教育''' 机构 介绍2 是目前国内规模较大和具有一定国际影响力的专业知名少儿 特色 教育机构。神墨课程正全面走向多元化,现已涵盖[[珠心算]]、数学、[[口才]]、作文、[[拼音]]、识字、[[经典诵读]]、绘画、[[硬笔书法]]等诸多少儿 课程领域。<ref>[https://wenda.so.com/q/1363183700064758 神墨教育对孩子真的很有用吗？] ， 360问答 2017-11-22 </ref>  折叠编辑本段 截止2007年1月，神墨教育机构已经在北京人民大会堂成功举行两届"全国神墨心算小博士争霸赛"，大赛引发了强烈的社会反响，"[[人民日报]]"、"[[新华网]]"、"[[中央电视台]]"、"[[中国教育电视台]]"等数十家权威媒体纷纷对大赛进行了全面报道。目前，神墨教育机构正不断研究开发新成果，积极开拓进取，以真挚热忱的态度服务于社会，向全国儿童奉献一份赤诚的爱心。 == 机构介绍== 秉承推广和普及儿童特色教学的宗旨，神墨教育取得了一系列儿童特色教育研究成果，开发了《 [[ 神墨珠心算 ]] 》、《神墨全脑数学》、《神墨金思维训练》、《 [[ 神墨金思维数学 ]] 》、《三分钟少儿口才》、《豆豆贝贝学拼音》、《 [[ 成语故事龙 ]] 》、《经典诵读》、《妙趣书法》、《 [[ 艺笔灵童绘画馆 ]] 》等神墨系列教材，出版了《 [[ 神墨教育 ]] 》和《 [[ 神墨视野 ]] 》专业杂志报纸，同时还出版了《 [[ 神墨小子 ]] 》、《 [[ 神墨小龙人 ]] 》等儿童读物，建立了神墨教育专业网站。2003年，神墨教育体系获得国家7项专利，并得到了天津教科院的学术鉴定;2004年，神墨品牌在中国第二届国际专利与名牌博览会上荣获教育行业唯一金奖;2005年，神墨教育机构荣获"中国教育系统知名学校";2006年, 神墨教育被评为"最具影响力的教育辅导机构"，开始启动"三分钟少儿口才项目"，并在马来西亚设立分校,神墨走向多元化发展并且开始进军海外市场;2007年，"妙趣书法"等精品课程隆重推出。现全国各地有五十多万名儿童同时在学神墨课程，神墨教育受到了业内及社会各界的一致好评。 ==特色课程==

妙趣练字硬笔楷书提高教材外观 妙趣练字硬笔楷书提高教材外观 学习中国汉字文化，讲字源故事，读连环画美图。

中小学《 [[ 语文课程标准 ]] 》提出:" 口语交际应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。" 修订版《 [[ 九年义务教育全日制小学语文教学大纲 ]] 》也增添了"口语交际"的教学容和要求，对低年级学生的要求是"听一段话或一件简单的事，能复述基本内容"，"能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌"。可见，口才训练越来越受到社会的普遍重视。然而，口才是练出来的，仅凭课堂上有限时间的学习远远不能达到应有的效果。事实已经证明，现在中小学生的口才现状不容乐观，不少聪明的孩子变得越来越沉默，另一方面，很多具有语言天赋的孩子的表达潜能没能得到很好的开发。

《 [[ 神墨全脑数学 ]] 》是北京神墨教育中心博采中外思维科学领域的研究精华而推出的最新课程。它结合21世纪教育发展的规划，以"多元智能"理论为基础，为孩子们创造了一个"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"的课外世界，让孩子轻松快乐地进入数学王国。

《 [[ 神墨全脑数学 ]] 》尊重儿童的学习方式和个性特征，强调儿童是学习的主人，极大地发挥幼儿学习的主动性、积极性，注重开发潜能，发展个性，使每个孩子的潜能得到充分开发与利用，个性得到充分体现与发挥。

《 [[ 神墨全脑数学 ]] 》与《 [[ 幼儿园教育指导纲要 ]] 》和《 [[ 数学课程标准 ]] 》的步伐相吻合，尽量将知识点融入主体活动和情境设置中，引导孩子提高独立思考和解决问题的能力。将孩子的生活经验、社会情境与文化脉络自然结合，以"主题教学"形式设计数学教材与学习活动，营造活泼的学习环境，藉由多面向的数学解题方式，引导孩子做多角度的思考，灵活孩子的思考力与想像力，以面对多变的生活环境。

《 [[ 神墨全脑数学 ]] 》将生活化的取材和活泼生动的社会情境编排融入数学的学习中，让孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学得数学知识，以提高孩子对数学的兴趣，藉此增加数学学习的乐趣,让孩子更喜欢数学,并养成主动探索、追求知识的习惯，为未来的学习奠定稳健的基石。

针对孩子在各阶段认知结构的特点, 《 [[ 神墨全脑数学 ]] 》寓教学于游戏中，强调孩子要在"做中学",手脑并用，由易到难、由浅入深，让孩子在学习的历程中累积足够的实践经验,建构完整的数学概念。让孩子在 [[ 轻松 ]] 、 [[ 快乐 ]] 的情境下展开图文并茂多样化的习题演练。

《神墨全脑数学》突出的是灵活，比的是 [[ 智慧 ]] ，培养的是 [[ 眼 ]] 、 [[ 耳 ]] 、 [[ 脑 ]] 、 [[ 口 ]] 、 [[ 手 ]] 同时动的良好习惯。 == 相关视频 ==<center>{{#iDisplay:h0309nh1sh7|480|270|qq}}<center>神墨教育宣传片</center></center> == 参考资料 == [[Category:670 中國地方志總論]]