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Hape

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''Hape''

Hape国际控股集团总部位于[[瑞士]]卢塞恩(Luzern)，由[[德国]]人彼得·汉斯丹(Peter Handstein)先生始创于1986年。该品牌主要为全球0-6岁宝贝研发益智木玩，启蒙和促进儿童的健康成长与发展;提倡并秉承生态、环保的生产和生活方式，积极为世界环境保护与可持续发展做出贡献。

== 相关资料 ==

Hape国际控股集团总部位于瑞士卢塞恩(Luzern)，由德国人彼得·汉斯丹(Peter Handstein)先生始创于1986年。

Hape™品牌主为全球0-6岁宝贝研发益智木玩，启蒙和促进儿童的健康成长与发展;提倡并秉承生态、环保的生产和生活方式，积极为世界环境保护与可持续发展做出贡献。

公司始建于德国，后随着集团业务发展的需要，将总部迁至瑞士卢塞恩，并在[[加拿大]]、[[意大利]]、[[法国]]、中国大陆及[[香港]]等地设立了分公司，产品远销全球50多个国家和地区。

Hape™自主设计、研发，并生产竹制、木制玩具，开创了一个新的玩教产品领域。鉴于上个世纪九十年代品牌在中国大区的迅速发展，集团于2002年9月成立了宁波怡人玩具有限公司。

== 集团/品牌起源 ==

Hape™心怀一个帮助天下孩子实现梦想的夙愿，而这个美好的夙愿，始于27年前的德国。

上个世纪八十年代，在黑森州一个叫做groß-Eichen的小镇里，一位年轻的铸器师迎来了他的第一个孩子。因为自己的童年和木头结下了不解之缘，为了让自己的宝宝也能和其他孩子一样拥有丰富的童年，他索性开始自己动手制作木制玩具。斗转星移，他的木头玩具越来越有特色，制作工艺也越来越精湛。孩子将爸爸做的玩具带到幼儿园，小朋友们都争相玩耍，并引起了老师们的关注。就这样，在一些幼儿园的要求下，他从提供幼教道具开始，走上了研发玩具的道路。

这就是Hape控股集团及Hape™品牌创始人兼董事长彼得·汉斯丹先生。

Hape™，取创始人Peter Handstein首字母组成公司及品牌名，并取义谐音Happy(快乐)，意指愿为全世界儿童创造快乐王国。

今天，Hape™注册商标，已经成为一个行销全世界50多个国家和地区的国际尖端木制玩具品牌。它不仅致力于研制精美的玩具，而且还坚持关注地球母亲的未来，致力于担当行业的"环保卫士"，从源头、过程、终端等各环节进行严格控制，力求最大限度地降低对环境的负面影响。近三十年来，Hape™玩具一直坚持原创，集团集合了一批来自全世界各地的优秀设计师，使用天然高品质的环保材料和德国的制造工艺及标准，使得Hape™的每一款玩具都得以成为童年生活中绵长的陪伴。

== 关于玩具 ==

玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。

玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。

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玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。

== 发展史 ==

供人们尤其是儿童玩乐和游戏的产品。距今约5000多年的古埃及文物中已有[[粘土]]、木材、[[兽骨]]和象牙等材料制成的玩偶，儿童墓葬中有小型饮具和生活用具。距今约3000年的波斯文物中发现有下设圆轮的拖拉玩具。古希腊有用线绳起动的发声陀螺和动物形象的玩具。[[古罗马]]陵墓中出土了四肢活动的牙雕人像。18世纪德国纽伦堡成为欧洲玩具生产中心。玩偶采用模印工艺，体内装置机械部件，能表演啼哭、走路等动作。还生产了音乐玩具和发条玩具等。19世纪科学技术新成就应用于玩具设计和生产，促使玩具生产的发展，出现活动画、西洋镜、[[幻灯]]等光学玩具。1878年美国科学家T.A.[[爱迪生]]采用留声机制成会说话、唱歌的玩偶。19世纪90年代，美国相继生产了电动小风扇和有轨电动小火车。中国玩具也有悠久的历史。距今约5500年的山东宁阳大汶口遗址发现有小型陶猪。距今约3800年的齐家文化遗物中也有陶制玩具和响铃。风筝和球类游戏也有2000年以上的历史。空竹、风车、滚环、七巧板、九连环等成为中国传统的民间玩具,20世纪以后，玩具制造业成为重要的工业。30年代德国玩具生产和出口居世界首位。40年代美国玩具生产迅速发展，生产、消费和进口跃居世界之冠。50年代日本玩具工业崛起，出口额赶上德国。50年代末中国玩具工业形成，以[[北京]]、[[上海]]为主要产区。玩具品种达7000多种。60年代香港玩具工业兴起,80年代以后台湾玩具工业有很大的发展。

中国是玩具产品生产大国。全球绝大多数的玩具都在中国生产，中国玩具产品的90%左右直接出口，出口的七成以上玩具都是属于来料加工或来样加工。[3]造成我国玩具产业发展不足的主要原因在于整个行业长期以来满足于为出口而生产的这种简单经营模式，而且我国整个玩具市场也长期处于启蒙阶段，消费意识与能力并不强。

== 玩具市场需求 ==

随着内销市场的不断完善和规范，加上国家在政策上对玩具、动漫、游戏等“创意产业”的倾斜和大力扶持，国内的玩具产业将进入一个前所未有的黄金期，发展速度加快，行业效益提升。

今年前三季度，我国玩具出口181.57亿美元，同比增长高达30.3%。其中，传统普通玩具出口84.3亿美元，同比上升6.4%，出口金额情况并不算差，但产品出口数量却确实不大尽如人意，多数产品出现不同程度的下降。

由于下半年来自美国的订单出人意料的增长，不过对明年市场将如何运转，不少企业家仍持不太乐观的态度，未来玩具市场需求逐步恢复的概率较大。

尽管受到欧洲债务危机等因素影响，今年上半年广东对欧美玩具出口差强人意，但第三季度广东玩具对欧盟、美国出口呈现逐步回升态势，分别从上半年的同比负增长41%、26%缩小到31%和14%。但对日本的出口则显然受到钓鱼岛事件影响，从上半年的同比增长31%下降到第三季度的26%。对东盟、拉丁美洲、俄罗斯的出口继续有良好的增长，分别上升24.3%、4.5%、10%。

综合各方情况看，未来玩具市场需求将逐步恢复概率较大。不过，由于欧债危机迟迟未得到解决，美国新一届政府对华贸易未来采取什么态度等等悬而未决，市场不确定因素仍很多。

== 分类 ==

玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。其品种繁多，分类方法不一。

按原料和工艺分为：金属玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布绒玩具，纸玩具和民间玩具；

按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具。机器玩具；

按年龄分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具；

按功能分为体育玩具、智力玩具、科教玩具、军事玩具、装饰玩具等。

进入21世纪以来，出现了一种整合了以上各种玩具形态的早教玩具，如学伴熊。

由于某些玩具存在不安全因素，因此世界许多国家都制定了玩具安全标准。玩具须经检验，符合标准的，在产品上注明标记，否则不准生产、销售和进口。各国大多采用国际玩具工业委员会制定的《国际玩具安全标准》。

== 成长作用 ==

一、宝宝玩具可以调动孩子活动的积极性。

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如 “摇马”玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。

二、宝宝玩具可以增进感性认识。

玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩毛绒玩具[7]具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。

三、宝宝玩具可以引起幼儿的联想活动。

如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。

四、积极进行思维、想象等活动

并且通过手或身体的其它活动表现出来。如玩“积塑”玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

五、有助于培养集体观念和合作精神。

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如“长绳”玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。

== 注意的问题 ==

宝宝的儿童玩具除了益智，更重要的是安全。安全的儿童玩具才能保证宝宝的健康。

1、标识应清晰完整

玩具的包装或吊牌上应注明厂名厂址及适用年龄范围，并且在醒目的地方注明采用标准和使用方法等注意事项。这些注意事项能够为选购玩具的父母及成年人提供充分的购买信息，提供必要的帮助。

2、应注意小零件等容易造成危险的玩具附件

对于活泼好动的儿童，应注意查看玩具上是否注明“内有小零件”的注意事项。因为玩具本身含有的可拆卸小零件容易被3岁以下的孩子吞食，这样极易产生窒息危险。对于3岁以下的孩子应尽量选购结构简单的带有发光、发声功能的玩具，不仅能够吸引儿童的注意力，同时也避免了儿童在玩耍中遇到的伤害。同时家长应注意玩具上带有的一些活动部件和圆孔，应保证这些部件不会在玩耍过程中夹伤孩子的手指。同时应注意检查玩具的金属和塑料边缘，购买时应用手指试探触摸，应感觉光滑无割手现象，并注意塑料件上无毛边、毛刺等问题存在。

3、[[毛绒玩具]]的选购

在选购毛绒玩具时，应注意检查玩具的眼、鼻、装饰物等小部件，可以用手试着拉扯，好的玩具这些部件十分结实，而劣质的玩具，这些部件往往很容易被拉扯出来。应特别注意玩具服饰上的附件不能够用双面胶粘贴。另外可以用手按压玩具，外官端正、手感弹性好的玩具，一般采用的都是好的PP棉，而劣质填充物的玩具手感较差。同时可以检查玩具的缝合线处，较差的玩具其缝合线针脚较疏，在一定力的作用下即会松动。

4、注意玩具的包装

采用塑料包装的玩具，应注意塑料袋的厚度，因为儿童的好奇心有可能使得孩子将塑料袋当作玩具，一旦套在口鼻处，后果不堪设想。而厚度足够的塑料袋，以及打孔后的塑料袋则大大降低了这个风险。同时也提醒家长注意在拆开玩具包装袋后，应及时将塑料袋破坏丢弃。

== 玩具购物攻略 ==

攻略一：[[海淘国外玩具]]

对国内奶粉不放心，可以海淘国外奶粉。如果对国内玩具没信心，嫌商场正品贵，同样可以海淘国外玩具，虽然国外玩具很多产自中国，但出口产品安全标准要比国内高。有网友妈妈给自己的儿子在亚马逊网站海淘玩具，“虽然运费也不低，但最后到手的价格还是比国内便宜，比在淘宝买也放心一些。”并举例说自己曾海淘了一个音乐爬行蜗牛，在国内商场售价是260元，而在美国亚马逊售价是14.97美金，运费12美金，合计26.97美金，“比在国内买要便宜。”

攻略二：淘二手玩具

孩子长得快，大多数玩具玩不了多久。一些妈妈会将孩子不玩的玩具拿到二手商场上转让，很多都是正品，成色还不错，价格实惠。二手玩具有个好处，就是用得久，污染物已飘散，但最好先清洁消毒再给孩子玩。

攻略三：DIY玩具

玩具太贵，质量又无保障?不如亲手给宝宝D IY玩具吧。有心思的妈妈可以利用生活中的纸盒、瓶子等自制玩具，“环保又有趣。”

相比较而言淘二手玩具更适合现在的妈咪们。海外购买毕竟也有想到高的孕妇，并不经济实惠。DIY玩具这点对有些妈咪行。但是现在大部分的女性在手工方面都不如以前的人啊。DIY玩具小心小宝宝也嫌弃。二手玩具更实惠。就像妈咪喜欢给新生宝宝穿旧衣服一样。用过的更不容易伤害宝宝。

== ?年龄段玩具 ==

0——3个月

1、悬挂玩具——发展视觉、听觉能力。　　

2、彩色脸谱或涂片——发展视觉、色彩及加深对人的认识。　　

3、摇响玩具、音乐玩具——发展听觉、抓握能力，愉悦心情。　　

4、能发出声音的手镯、脚环——发展全身动作、手眼协调、因果关系。

4——6个月

1、抓握类玩具——发展手眼协调能力、因果关系。　　

2、电动玩具——发展听觉、认知能力　　

3、能发出声音的填充玩具——发展听觉能力、认知能力、社会行为、身体动作、因果关系。　　

4、积木——发展手眼协调能力、精细动作。

7——9个月

1、不倒翁——发展精细动作、因果关系。　

2、积木——发展精细动作、手眼协调。　　

3、皮球、电动玩具——练习坐、爬行等动作，发展认知。　　

4、各类成型玩具（娃娃、动物、交通工具等）——发展认知、培养对照为食物的兴趣。　　

5、拖拉玩具——发展解决问题的能力、因果关系、大肌肉动作。

10——12个月

1、积木、积塑——发展手部小肌肉。　　

2、动物玩具、人物玩具——发展语言、认知能力。　　

3、音乐玩具（玩具琴等）——听觉刺激、促进手眼协调，发展因果关系。　　

4、小推车、拖拉玩具——练习站立、行走。　　

5、形状分类玩具——发展形状概念、建立初步分类概念。

1——2岁

1、套叠玩具——发展手眼协调、大小概念、因果关系。　　

2、积木、积塑——促进手部动作发展，发展空间概念。　　

3、运动器械（滑梯、秋千、攀登架等）——发展动作、锻炼勇气。　　

4、串珠——锻炼手部小肌肉、手眼协调，发展坚持性。

3——4岁

1、手推车、[[三轮童车]]、大皮球——全身运动，动作协调发展。　　

2、镶嵌、拼图玩具、积木——锻炼小肌肉、发展形状、空间推理能力。　　

3、动物玩具、电动玩具——发展感知觉、语言能力。　　

4、角色游戏玩具（如娃娃家、玩具医院用具）——熟悉社会生活。

5——6岁

1、体育玩具（跳绳、圈、户外大型体育器械等）——发展动作技能，锻炼大小肌肉及身体平衡、协调能力。　　

2、结构玩具（积木、沙、土、树叶等自然材料）——培养思维能力、精细动作能力、创造能力。　　

3、角色游戏玩具——培养观察能力、合作能力、解决问题能力，增进对社会的认识。　　

4、智力玩具（棋类、牌类、拼图等）——发展智力，训练思维的敏捷性

== 发展前景 ==