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临沂话
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相对来说，“怪”、“太”、“乔”、“稀”、“展”、“挣”和其它程度副词有所不同，几乎可以修饰所有的形容词，包括形容词的重叠式和一些表示心理活动的动词，因而其组合的固定性和分布的互补性较差。当然“稀”、“乔”两字也有一些固定搭配的字并与某些程度副词构成互补关系。
此外，还有一个副词组合“太展”，可以修饰单音形容词，也可以修饰多音形容词和一部分心理活动动词。它与其它程度副词的区别在于，它基本上很少用来修饰形容词的重叠式，也不能修饰多音形容词的重叠式。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[道德]]情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。
——摘自习近平总书记同[[北京师范大学]]师生代表座谈时的讲话。
==相关评价==
李荣先生在1989年曾指出：“平常都说汉语方言之间，尤其是官话方言之间，语法差别不大。其实就[[山东方言]]而言，句法颇有特色……”其实这只是山东方言所体现出来的其独特性的一个方面，山东方言在词法方面同样颇有特色，本文所述临沂方言中的这些特殊的程度副词就是其中之一。虽然象对临沂方言中的特殊程度副词的研究这样着眼点比较小，却可以揭示[[临沂方言]]这一方面的特点，而这种小着眼点的研究却被许多语言学者只见官话方言与普通话之“同”不见其“异”而忽视了，正是这种意识造成了官话方言的研究相对滞后于南方六大方言的研究的局面。而当一种较为特殊的语言现象在官话方言中被发现时，却又惊异于它的独特性。就是到目前为止，在官话方言中应该还有相当多的特殊语言现象没有被发现。当然，这种局面正在得到改观，许多语言学者已经认识到了语法研究的重要性并提出了自己的对方言语法研究的一些观点，也取得了一定的成果。相信对官话方言语音、词汇、语法进行小着眼点的研究，对于全面而深刻地揭示官话方言的面貌还是很有必要的。