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《8年级英语阅读理解专项训练》是2010年[[南京大学出版社]]出版的图书，作者是黄侃。该书主要包括客观阅读理解、 主观阅读理解等内容，旨在提高学生综合运用英语的能力以及运用英语解决实际问题的能力。
==基本内容==
出版社：南京大学出版社
作者：[[黄侃]]
页数：134 页
书名：8年级英语阅读理解专项训练
出版时间：2010年4月1日
开本：16 开
ISBN：9787305067549
丛书名：英语满分训练
==作者简介==
黄侃，中学英语高级教师，南京市英语学科带头人，南京市百批赴澳大利亚昆士兰理工大学教育学院进修的英语教师，并获得英语教学策略国际证书。从事英语教学工作80年，多次面向全市开设公开课和讲座，参与“名师课堂”录像，指导多名学生参加全国英语能力竞赛和中澳英语对抗赛并获一等奖。曾四次获得中国教育学会外语专业委员会“优秀指导教师奖”，多次担任CCTV“英语风采”大赛江苏赛区决赛评委，发表过多篇论文并获奖主持过多项省、市级课题。
==内容简介==
《8年级英语阅读理解专项训练》内容简介：全日制义务教育《英语课程标准》明确指出，初中三个年级（即七年级到九年级）的学生除英语教材外，课外阅读量应分别达到4万词以上、10万词以上以及15万词以上。由此可见，“课标”对初中学生的英语阅读能力提出了较高要求。中考阅读是由“完形填空、阅读短文和首字母填空”三大“板块”组成，占全卷（96分）的50分。阅读理解题既考查学生综合运用英语的能力也考查学生运用英语解决实际问题的能力。它是能力题也是拉分题。学生只有通过分类阅读，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，掌握阅读的规律，才能达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读能力。
==目录==
第一部分 客观阅读理解
人物类
故事类
科普类
应用类
说明类
第二部分 主观阅读理解
题型
题型二
题型三
题型四
第三部分 参考答案<ref>[https://www.docin.com/p-2431625248.html 八年级英语阅读理解专项练习题]豆丁网，2020-08-16</ref>
=='''参考文献'''==
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《8年级英语阅读理解专项训练》是2010年[[南京大学出版社]]出版的图书，作者是黄侃。该书主要包括客观阅读理解、 主观阅读理解等内容，旨在提高学生综合运用英语的能力以及运用英语解决实际问题的能力。
==基本内容==
出版社：南京大学出版社
作者：[[黄侃]]
页数：134 页
书名：8年级英语阅读理解专项训练
出版时间：2010年4月1日
开本：16 开
ISBN：9787305067549
丛书名：英语满分训练
==作者简介==
黄侃，中学英语高级教师，南京市英语学科带头人，南京市百批赴澳大利亚昆士兰理工大学教育学院进修的英语教师，并获得英语教学策略国际证书。从事英语教学工作80年，多次面向全市开设公开课和讲座，参与“名师课堂”录像，指导多名学生参加全国英语能力竞赛和中澳英语对抗赛并获一等奖。曾四次获得中国教育学会外语专业委员会“优秀指导教师奖”，多次担任CCTV“英语风采”大赛江苏赛区决赛评委，发表过多篇论文并获奖主持过多项省、市级课题。
==内容简介==
《8年级英语阅读理解专项训练》内容简介：全日制义务教育《英语课程标准》明确指出，初中三个年级（即七年级到九年级）的学生除英语教材外，课外阅读量应分别达到4万词以上、10万词以上以及15万词以上。由此可见，“课标”对初中学生的英语阅读能力提出了较高要求。中考阅读是由“完形填空、阅读短文和首字母填空”三大“板块”组成，占全卷（96分）的50分。阅读理解题既考查学生综合运用英语的能力也考查学生运用英语解决实际问题的能力。它是能力题也是拉分题。学生只有通过分类阅读，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，掌握阅读的规律，才能达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读能力。
==目录==
第一部分 客观阅读理解
人物类
故事类
科普类
应用类
说明类
第二部分 主观阅读理解
题型
题型二
题型三
题型四
第三部分 参考答案<ref>[https://www.docin.com/p-2431625248.html 八年级英语阅读理解专项练习题]豆丁网，2020-08-16</ref>
=='''参考文献'''==
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