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龙山书院
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书院以培养厚基础、宽视野、强能力、高素质的创新型气象人才为目标，致力于构建通识教育、全人培养，导师引领、个性发展，双院联动、协同育人，自主管理、快乐成长为特色的人才培养新模式。通过开展“三百工程”、“龙山大讲堂”等品牌活动，强化通识教育；通过建立学业导师、生活导师、校外导师三支导师队伍，实施全员导师制，促进学生个性化发展；通过书院学院的资源共享、管理互通，打造书院特色文化，推进双院协同育人；通过创新学生组织，开展朋辈互助等，推进学生自治，激发成长活力。
书院现有大气科学一个本科专业，设有气象学、大气物理、大气探测、大气环境、水文气象五个课程模块。采取“2+2”的培养模式 <ref>[https://www.sohu.com/a/350837123_369446 深化“三教改革”，培养复合型技能人才 ——“2+2”课堂教学模式在茶艺课程中的应用与实践专题讲座在财贸职高举办]，搜狐，2019-10-31 </ref> ，学生在完成前两年大类基础课程学习后，可自主选择一个课程模块学习，并按选择的课程模块由归口学院进行管理培养。
大类招生和书院制管理是我校深化人才培养模式改革，提升气象人才培养质量的重要举措，龙山书院将不断深化教学改革 <ref>[https://www.sohu.com/a/467280613_243614 教学改革：从此岸驶向彼岸]，搜狐，2021-05-19</ref> 、推进管理创新，全面落实立德树人根本任务，努力将书院建设成为新时代气象人才成长的新摇篮。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]