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'''郑州市中原区育才小学'''是郑州市中原区的一所公办小学，位于郑州市中原区冉屯东路9号。
==办学目标==
“与时俱进，争创一流，[[改革]]创新，乐于奉献”成为学校不变的信条，“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”是每位教师[[永恒]]的[[承诺]]。在今后的学校建设发展中，我们不断加强“科研型”“学者型”的教师培养，深入开展教学改革实验。学校管理力求规范、科学，再创斗门小学新辉煌，谱写斗门小学教育新篇章，办出一所具有时代特色的、人民群众满意的学校。
==办学理念==
学校围绕“让儿童快乐成长<ref>[https://www.sohu.com/a/131490149_246883 看了这些儿童主题乐园，好想回到小时候~ ]，搜狐，2017-04-01</ref>，为孩子奠基终身”的办学理念，实施“管理治校、[[科研]]兴校、质量立校、特色活校”的办学宗旨，坚持“活动育人，环境育人”的办学策略，全面贯彻教育方针，全面实施[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2020-10-30</ref>，努力提高教育质量，取得了良好的办学效益，深受上级领导的充分肯定和广大[[学生]]家长的一致好评。
==指导思想==
按照《[[国务院关于基础教育改革与发展的决定]]》提出的目标和要求，结合我校实际，以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终[[目标]]，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有自己好[[老师]]的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有[[理想信念]]。第二，做好老师，要有[[道德情操]]。第三，做好老师，要有扎实[[学识]]。第四，做好老师，要有[[仁爱]]之心。
——摘自[[习近平]]总书记同[[北京师范大学]]师生代表座谈时的[[讲话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==办学目标==
“与时俱进，争创一流，[[改革]]创新，乐于奉献”成为学校不变的信条，“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”是每位教师[[永恒]]的[[承诺]]。在今后的学校建设发展中，我们不断加强“科研型”“学者型”的教师培养，深入开展教学改革实验。学校管理力求规范、科学，再创斗门小学新辉煌，谱写斗门小学教育新篇章，办出一所具有时代特色的、人民群众满意的学校。
==办学理念==
学校围绕“让儿童快乐成长<ref>[https://www.sohu.com/a/131490149_246883 看了这些儿童主题乐园，好想回到小时候~ ]，搜狐，2017-04-01</ref>，为孩子奠基终身”的办学理念，实施“管理治校、[[科研]]兴校、质量立校、特色活校”的办学宗旨，坚持“活动育人，环境育人”的办学策略，全面贯彻教育方针，全面实施[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2020-10-30</ref>，努力提高教育质量，取得了良好的办学效益，深受上级领导的充分肯定和广大[[学生]]家长的一致好评。
==指导思想==
按照《[[国务院关于基础教育改革与发展的决定]]》提出的目标和要求，结合我校实际，以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终[[目标]]，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有自己好[[老师]]的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有[[理想信念]]。第二，做好老师，要有[[道德情操]]。第三，做好老师，要有扎实[[学识]]。第四，做好老师，要有[[仁爱]]之心。
——摘自[[习近平]]总书记同[[北京师范大学]]师生代表座谈时的[[讲话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]