740,332
次編輯
變更
创建页面,内容为“'''希子华德福幼儿之家'''如果您还在担心,怕孩子无法适应幼儿园,怕自己捧在手心的心肝宝贝遇不到用心爱孩子的老师,那…”
'''希子华德福幼儿之家'''如果您还在担心,怕孩子无法适应幼儿园,怕自己捧在手心的心肝宝贝遇不到用心爱孩子的老师,那么请来希子!
==教学特色==
希子认为,爱与温暖,对于幼儿来说,比任何课程都更有利于建立儿童成长的基础。希子的孩子们生活在一个充满爱与温暖的环境中,爱与温暖存在于老师们中间,存在于老师与孩子们中间,存在于希子这个社群中间。
老师给孩子捣指甲花染指甲;老师和孩子一起玩玩偶
老师迎接孩子,为孩子举办生日庆典,送上亲手做的礼物
老师为孩子们染布、做手工玩具
如果您还在担心,自己的孩子能力得不到发展,那么请来希子!
在这里,有很多锻炼孩子意志力的机会,让孩子可以“想到就去实现”。
希子,给予孩子足够的空间和时间进行户外和室内的自主游戏,在自主游戏中,各项能力得到充分发展,每天两次户外活动。希子相信并尊重孩子们的自理和劳动能力,自己洗碗,帮老师做事情。
如果您还在担心,自己的孩子得不到自然与美的滋养,那么请来希子!
在这里,有很多滋养孩子生命觉、触觉、运动觉和平衡觉等基础感官的机会。在这里,有适宜孩子生活的具有安全感的规律的节奏。
周一到周五,都有固定的主题课。每天清晨和下午都有晨圈和结束圈。
学前班 5-6岁,希子的幼小衔接除了编、缝、绣、木工、以及做老师小助手等之外,另外安排了长达一年的将故事、绘画、游戏融入文化课的衔接,可以让孩子们更加从容迈向明天。
希子注重传统节日,给孩子讲节日故事、做节日食物、做节日活动,让节日更加有仪式感,也在过程中让孩子感受学习传统文化。
如果您想给孩子一个优美温馨又贴近大自然的成长环境,那么请来希子!
7岁之前的孩子是全然开放的,周围环境中的一切都会进入他们的内心,而内心的一切又都会影响他们身体和精神的成长。
希子有大大的院子,种着很多石榴树、枣树、桃树、梧桐树等,还有紫苏、南瓜、艾草、指甲花等等各色的植物,有大大的沙坑,有捡不完的石子宝石,有丰富的适宜孩子活动的游戏器械,还有老师们精心布置的温馨室内环境,有自己刷的柔和的墙面、有自己染的布、有用各种羊毛、棉布、木头等天然材质的材料制作的手工玩具,有各种种子、贝壳等天然材料的玩具......老师与教室深深链接,让教室充满了爱与温暖。
如果您担心老师们不能成为孩子模仿学习的好榜样?那么请来希子!
希子认为,老师是孩子在幼儿园里最大的环境,希子老师所做的就是爱孩子,使自己的语言、行为、思想成为值得孩子模仿的榜样。
为此,老师们不断追求自我的发展是希子老师很重要的品质。老师们每周都有教师会,每次都会一起念颂词,提醒自己“做最好的环境”,会上老师们还会一起读书、一起备课,一起探讨交流。希子还邀请很多专业老师来开设工作坊课程,比如:游戏运动工作坊、优律司美工作坊、界限工作坊、急救培训工作坊、花样跳绳工作坊等等。
希子践行华德福的教育理念,宗旨是在对人和人类发展规律理解的基础上,努力保护孩子的童年,以教育的艺术来让孩子特有的身体、心灵和精神健康而自由地发展,并努力帮助他们成为头、心、手全面和谐发展的人。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==教学特色==
希子认为,爱与温暖,对于幼儿来说,比任何课程都更有利于建立儿童成长的基础。希子的孩子们生活在一个充满爱与温暖的环境中,爱与温暖存在于老师们中间,存在于老师与孩子们中间,存在于希子这个社群中间。
老师给孩子捣指甲花染指甲;老师和孩子一起玩玩偶
老师迎接孩子,为孩子举办生日庆典,送上亲手做的礼物
老师为孩子们染布、做手工玩具
如果您还在担心,自己的孩子能力得不到发展,那么请来希子!
在这里,有很多锻炼孩子意志力的机会,让孩子可以“想到就去实现”。
希子,给予孩子足够的空间和时间进行户外和室内的自主游戏,在自主游戏中,各项能力得到充分发展,每天两次户外活动。希子相信并尊重孩子们的自理和劳动能力,自己洗碗,帮老师做事情。
如果您还在担心,自己的孩子得不到自然与美的滋养,那么请来希子!
在这里,有很多滋养孩子生命觉、触觉、运动觉和平衡觉等基础感官的机会。在这里,有适宜孩子生活的具有安全感的规律的节奏。
周一到周五,都有固定的主题课。每天清晨和下午都有晨圈和结束圈。
学前班 5-6岁,希子的幼小衔接除了编、缝、绣、木工、以及做老师小助手等之外,另外安排了长达一年的将故事、绘画、游戏融入文化课的衔接,可以让孩子们更加从容迈向明天。
希子注重传统节日,给孩子讲节日故事、做节日食物、做节日活动,让节日更加有仪式感,也在过程中让孩子感受学习传统文化。
如果您想给孩子一个优美温馨又贴近大自然的成长环境,那么请来希子!
7岁之前的孩子是全然开放的,周围环境中的一切都会进入他们的内心,而内心的一切又都会影响他们身体和精神的成长。
希子有大大的院子,种着很多石榴树、枣树、桃树、梧桐树等,还有紫苏、南瓜、艾草、指甲花等等各色的植物,有大大的沙坑,有捡不完的石子宝石,有丰富的适宜孩子活动的游戏器械,还有老师们精心布置的温馨室内环境,有自己刷的柔和的墙面、有自己染的布、有用各种羊毛、棉布、木头等天然材质的材料制作的手工玩具,有各种种子、贝壳等天然材料的玩具......老师与教室深深链接,让教室充满了爱与温暖。
如果您担心老师们不能成为孩子模仿学习的好榜样?那么请来希子!
希子认为,老师是孩子在幼儿园里最大的环境,希子老师所做的就是爱孩子,使自己的语言、行为、思想成为值得孩子模仿的榜样。
为此,老师们不断追求自我的发展是希子老师很重要的品质。老师们每周都有教师会,每次都会一起念颂词,提醒自己“做最好的环境”,会上老师们还会一起读书、一起备课,一起探讨交流。希子还邀请很多专业老师来开设工作坊课程,比如:游戏运动工作坊、优律司美工作坊、界限工作坊、急救培训工作坊、花样跳绳工作坊等等。
希子践行华德福的教育理念,宗旨是在对人和人类发展规律理解的基础上,努力保护孩子的童年,以教育的艺术来让孩子特有的身体、心灵和精神健康而自由地发展,并努力帮助他们成为头、心、手全面和谐发展的人。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]