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'''济南市章丘市城角头小学'''坐落在山东省济南市内，[[历史]]悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是[[学生]]腾飞的[[摇篮]]，[[教师]]成长的沃野。
==教师队伍==
学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀[[班主任]]、全国优秀[[体育]]教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育[[思想]]，领先的[[科研]]，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。
==育人理念==
学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的[[思考]]以及[[网络]][[环境]]下教学模式的[[探索]]，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在[[教育改革]]的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
==文化活动==
积极拓展校园文化<ref>[https://www.sohu.com/a/383344897_120558260 校园文化（学校文化的缩影）]，搜狐，2020-03-26</ref>建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。在校园内显著位置（道路、教室、食堂、宿舍等）设置文明校园创建宣传栏（牌），营造文明校园浓厚创建氛围<ref>[http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201510/t20151014_213368.html 教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见 ]，中国教育部，2015-06-05 </ref>。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有[[自己]]好老师的[[形象]]。做好老师，是每一个老师应该认真[[思考]]和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[道德]]情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有[[仁爱]]之心。
——摘自[[习近平]]总书记同北京师范大学师生代表座谈时的[[讲话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==教师队伍==
学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀[[班主任]]、全国优秀[[体育]]教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育[[思想]]，领先的[[科研]]，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。
==育人理念==
学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的[[思考]]以及[[网络]][[环境]]下教学模式的[[探索]]，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在[[教育改革]]的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
==文化活动==
积极拓展校园文化<ref>[https://www.sohu.com/a/383344897_120558260 校园文化（学校文化的缩影）]，搜狐，2020-03-26</ref>建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。在校园内显著位置（道路、教室、食堂、宿舍等）设置文明校园创建宣传栏（牌），营造文明校园浓厚创建氛围<ref>[http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201510/t20151014_213368.html 教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见 ]，中国教育部，2015-06-05 </ref>。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有[[自己]]好老师的[[形象]]。做好老师，是每一个老师应该认真[[思考]]和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[道德]]情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有[[仁爱]]之心。
——摘自[[习近平]]总书记同北京师范大学师生代表座谈时的[[讲话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]