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'''武汉市江岸区惠济路小学'''创建于上[[世纪]]40年代，是一所具有光荣[[历史]]和优良传统的老校。
==学校简介==
江岸区惠济路小学创建于上世纪40年代，是一所具有光荣历史和优良传统的老校江岸区惠济路小学创建于上世纪40年代，位于江岸区赵家条2号，是一所具有光荣历史和优良传统的老校。学校现有46个教学班，2156名学生，120名教职工，40多名市区学科带头人、优秀青年教师。这所规模较大的“[[武汉市]]办学水平先进学校”本着“以人为本，创造适合每个人发展的教育”的办学理念，努力为[[学生]]的发展提供丰富的选择性。学校率先在全区完成了《惠济路小学管理章程》的制定，使之成为具有惠济路小学特色的“自主教育”[[品牌]]，使惠小每一位学生逐步达到“自主，自强，惠人，济世”这一育人目标，为学生美好人生奠定坚实的基础。学校是全国课程资源开发利用研究先进单位、全国青少年科普教育创新与示范学校、全国青少年[[信息]]技术创新与实践活动先进学校、湖北省[[现代信息技术]]实验学校、湖北省教改名校、连续四年蝉联[[武汉市]]头脑奥赛一等奖学校、全国雏鹰大队。在2005年[[香港]]步操国际管乐节中获金奖以及全场唯一的最佳[[音乐]]演奏奖和全国管乐团一级分团学校的荣誉称号。
==办学特色==
这所规模较大的“[[武汉市]]办学水平先进学校”本着“以人为本，创造适合每个人发展的教育”的办学理念，努力为[[学生]]的发展提供丰富的选择性。
==个性化教育==
[[个性化教育]]，指通过对被[[教育]]对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我[[价值]]倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并[[组织]]相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、[[学历教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/456196020_100244268 学历教育与非学历教育的区别是什么 ]，搜狐，2021-03-18</ref>、阅历教育、[[职业教育]]<ref>[http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jyzt_2017nztzl/2017_zt11/17zt11_xjpjysx/201710/t20171016_316450.html 习总书记谈职业教育：人人皆可成才、人人尽展其才]，中华人民共和国教育部，2017-10-16</ref>、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、[[信念]]、思维力、学习力、创新力、知识、[[技能]]、经验等展开咨询、策划、教育和培训。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==学校简介==
江岸区惠济路小学创建于上世纪40年代，是一所具有光荣历史和优良传统的老校江岸区惠济路小学创建于上世纪40年代，位于江岸区赵家条2号，是一所具有光荣历史和优良传统的老校。学校现有46个教学班，2156名学生，120名教职工，40多名市区学科带头人、优秀青年教师。这所规模较大的“[[武汉市]]办学水平先进学校”本着“以人为本，创造适合每个人发展的教育”的办学理念，努力为[[学生]]的发展提供丰富的选择性。学校率先在全区完成了《惠济路小学管理章程》的制定，使之成为具有惠济路小学特色的“自主教育”[[品牌]]，使惠小每一位学生逐步达到“自主，自强，惠人，济世”这一育人目标，为学生美好人生奠定坚实的基础。学校是全国课程资源开发利用研究先进单位、全国青少年科普教育创新与示范学校、全国青少年[[信息]]技术创新与实践活动先进学校、湖北省[[现代信息技术]]实验学校、湖北省教改名校、连续四年蝉联[[武汉市]]头脑奥赛一等奖学校、全国雏鹰大队。在2005年[[香港]]步操国际管乐节中获金奖以及全场唯一的最佳[[音乐]]演奏奖和全国管乐团一级分团学校的荣誉称号。
==办学特色==
这所规模较大的“[[武汉市]]办学水平先进学校”本着“以人为本，创造适合每个人发展的教育”的办学理念，努力为[[学生]]的发展提供丰富的选择性。
==个性化教育==
[[个性化教育]]，指通过对被[[教育]]对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我[[价值]]倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并[[组织]]相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、[[学历教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/456196020_100244268 学历教育与非学历教育的区别是什么 ]，搜狐，2021-03-18</ref>、阅历教育、[[职业教育]]<ref>[http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jyzt_2017nztzl/2017_zt11/17zt11_xjpjysx/201710/t20171016_316450.html 习总书记谈职业教育：人人皆可成才、人人尽展其才]，中华人民共和国教育部，2017-10-16</ref>、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、[[信念]]、思维力、学习力、创新力、知识、[[技能]]、经验等展开咨询、策划、教育和培训。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]