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贺拉斯·曼

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'''霍瑞思·曼'''是美国教育家与政治家。曾于布朗大学学习。毕业后学习法学，并被选人州立法机构。任州教育部长时积极支持[[教育改革]]，认为在民主社会中，教育应该免费、普及、不实行区别性待遇的政策并采用训练有素的职业教师。霍瑞思·曼认为公共教育是传授儿童责任感与道德的最佳方法。他积极促进公共学校的发展，并获得了部分支持社会改革的人们，特别是辉格党，的支持。霍瑞思·曼对于师范学校的重视更是引起了许多州的州政府的关注。因为他对于美国公立学校发展的先驱性的贡献，他被许多历史学家誉为"美国公共[[教育之父]]"。{{Infobox person| 姓名 = 霍瑞思·曼| 图像 = [[File: 贺拉斯·曼 ~~（１７９６～１８５９）：~~ .jpg|有框|居中|]]| 图像说明 = [https://timgsa.baidu.com/timg?image&quality=80&size=b9999_10000&sec=1551613578662&di=29925b4df2ae949a4aa5606c80dd1963&imgtype=0&src=http%3A%2F%2Fimg1.gtimg.com%2Fcul%2Fpics%2Fhv1%2F9%2F74%2F2188%2F142293579.png 原图链接][https://image.baidu.com/search/detail?ct=503316480&z=0&ipn=d&word=%E8%B4%BA%E6%8B%89%E6%96%AF%C2%B7%E6%9B%BC&step_word=&hs=0&pn=2&spn=0&di=2622759370&pi=0&rn=1&tn=baiduimagedetail&is=0%2C0&istype=0&ie=utf-8&oe=utf-8&in=&cl=2&lm=-1&st=undefined&cs=3352560863%2C3658643551&os=1457056492%2C741724268&simid=3518398609%2C33177052&adpicid=0&lpn=0&ln=1628&fr=&fmq=1551603491496_R&fm=&ic=undefined&s=undefined&hd=undefined&latest=undefined&copyright=undefined&se=&sme=&tab=0&width=undefined&height=undefined&face=undefined&ist=&jit=&cg=&bdtype=0&oriquery=&objurl=http%3A%2F%2Fimg1.gtimg.com%2Fcul%2Fpics%2Fhv1%2F9%2F74%2F2188%2F142293579.png&fromurl=ippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3Bftgw_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3FfAzdH3Fks52_9vawb8mua8adorni_z%26e3Bip4s&gsm=0&rpstart=0&rpnum=0&islist=&querylist=&force=undefined 来自百度图片]| 出生日期 =1796年5月4日| 逝世日期 = 1859年8月2日| 出生地点 = 马萨诸塞州富兰克林| 国籍 = 美国| 别名 = 贺拉斯·曼;霍勒斯·曼| 职业 = 教育家，政治家| 知名原因 = 美国公立学校发展的先驱之一}}== '''目录''' ==1、'''教育简史''' 2、'''立法机构''' 3、'''婚姻''' 4、'''教育改革''' 5、'''影响与评价''' 6、'''主要作品''' '''教育简史''' 霍瑞思·曼于1796年5月4日诞生于马萨诸塞州的富兰克林镇。家境的贫寒使得霍瑞思·曼从小就懂得自立的重要性。在他10岁至20岁的时间里，霍瑞思·曼所受到的正规教育的时间相当有限。不过，霍瑞思·曼利用富兰克林镇的图书馆勤奋自修，在20岁时被录取到了布朗大学，并与三年后以最优秀的班级成绩从布朗大学毕业。毕业后，霍瑞思·曼曾在不同的地方学习法律。 '''立法机构''' 1827年，霍瑞思·曼被选入马萨诸塞州的州立法机构任职。在州立法机构任职期间，霍瑞思·曼积极推行公共教育制度，并支持立法以控制社会中的赌博等不遗余良行为。霍瑞思·曼还通过个人的努力于马萨诸塞州伍斯特建立了一个精神疗养院(lunatic asylum)，并支持基础设施的建设工程。 '''婚姻''' 1830年，霍瑞思·曼与夏洛特·梅斯(Charlotte Messer)结婚。夏洛特两年之后病逝，贺拉斯·曼对此一直怀着沉痛的心情。 霍瑞思·曼后来与泰勒·皮博迪(Tyler Peabody)结婚。 '''教育改革''' 1837年，霍瑞思·曼被任命为马萨诸塞州教育局的秘书。从此，霍瑞思·曼将自己的绝大部分精力 ~~地鼓吹~~ 都投入到了教育事业中来。霍瑞思·曼为教育事业投入了许多的心血，经常将一些教师们召集在一起讨论教育事务，并发表了许多支持公共教育的演讲。他还曾到马萨诸塞州的许多所学校参观，并公布了一些学校的年度报告，获得了广泛的关注。 1838年，霍瑞思·曼创立了《公立学校周刊》(《Common School Journal》)。在此杂志中有相当一些内容是有关公立学校的不足之处的。在这周刊里，他提出了六点有关公共教育的原则: (1)公立学校不应该再继续无知; (2)公立学校应该由一些有意愿的公共机构来支付费用、管理和维护; (3)由来自不同种族文化背景的学生们组成的学校能提供最好的公立教育; (4)公立教育必须是非歧视性的; (5)自由社会的精神、方式与纪律应渗透在公共教育之中; (6)教学过程应该由能够胜任的职业教师参与; 1843年，霍瑞思·曼前往欧洲拜访一些学校，并在返回美国后出版了一份有关他欧洲之行的报告。在霍瑞思·曼在欧洲的那段时间里，普鲁士的教育系统给他带来了较多的启示。1852年，霍瑞思·曼支持在马萨诸塞州采用普 ~~及义务~~ 鲁士的教育系统。不久后，纽约州州长在12所学校开始试用同样的教育系统，以响应霍瑞思·曼提倡的教育制改革。 霍瑞思·曼希望通过将来自不同背景的孩子们集合在一起，为孩子们提供共同的教育。他赢相信公共教育能够给予有困难的家庭的孩子们更多教育机会，并使得社会更公平。霍瑞思·曼还相信公立学校的意义不仅在于传授孩子们更多学识，更在于帮助孩子们树立价值观和道德观，成为更遵守规矩更具备责任感的公民。此外，贺拉斯·曼还积极推动师范学校的建立，并将师范学校的主要对象定为妇女。[2] 这给予了当时在工作环境中作用有限的妇女许多的机遇。 霍瑞思·曼提倡的不分派系的教育原则在当时得到了 “ 许多批评与抨击。不过尽管如此，他仍然为马萨诸塞州公共教育的萌芽起到了巨大的直接推动作用，进而间接促使美国其他州的教育改革发展。因为霍瑞思·曼对于美国公共教育发展的先驱性作用，他时常被誉为"美国公共教育之父 ” "。 '''影响与评价''' 绝大多数的称号历史学家都视霍瑞思·曼为美国南北战争之前最重要的教育改革家。因为霍瑞思·曼重视教育的公平性，一些人批评他不重视对于顶尖学生的培养。不过尽管有许多批评他的声音，贺拉斯·曼仍然为美国公共学校的发展、师资的培养以及教学模式的改革作出了先驱性的贡献。 为了纪念霍瑞思·曼对于美国公共教育发展的杰出贡献，霍瑞思·曼的雕像被立在了马萨诸塞州州政府大楼前，与丹尼尔·韦伯斯特(Daniel Webster)的塑像并立。美国很多所教育机构也使用霍瑞思·曼的名字以纪念他的成就。美国邮政局还于1940年出版了以霍瑞思·曼的肖像为主题的邮票。 '''主要作品''' 《A Few Thoughts for a Young Man》(1850) 《Slavery: Letters and Speeches》(1851) 《Powers and Duties of Woman》(1853) == '''相关新闻''' ==贺拉斯·曼公立教育思想 美国在独立战争之后建立的自己的国家。为本国资本主义的发展扫除了障碍，随着本国工业革命的进行。原有的教育越来越无法满足资本主义发展和人民群众的要求。公立教育的呼声高涨。<ref>[https://www.docin.com/p-1946875564.html 贺拉斯·曼公立教育思想作家：]，豆丁网，</ref>== '''参考文献''' =={{Reflist}}

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