求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

變更

前往: 導覽搜尋

李玉平

增加 327 位元組, 5 年前
無編輯摘要
[[File:李玉平1.jpg|缩略图|李玉平:微课程创始人。[[内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心]]副主任。]]'''李玉平''',男,微课程创始人。 现为工作于 [[ 内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心 ]] 副主任。是从一线成长起来的教育专家,出身民办教师,当过校长、书记、教研员、教研室主任,在 [[ 内蒙 ]] [[ 北京 ]] 等地工作者。
==人物简介==
李玉平,男,从一线成长起来的教育专家,出身民办教师,当过校长、书记、教研员、教研室主任,在内蒙、北京等地工作者,现为工作于内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心副主任。
 
从教二十多年来,一直致力于教育教学改革和教师专业发展研究,丰富的经历和多年的积淀让他对教育改革有了非常深入的体验,形成了一套独特研究体系:
1、实用的研究方法:
用系统研究学校宏观系统,用"细节"研究学校微观运行,"小现象"追问理念实施,"小策略"寻找操作入口,"小故事"研究品质提升。在研究细节、变革细节、完善细节中完成变化。<ref>[http://www.dsqjyj.com/cms/Portlet/Info.do?method=viewContent&url=/2013/4/6618.html 李玉平主任到我校指导“微课程”开发 .[[内蒙古]][[鄂尔多斯]][[东胜区]]教育局.20130426[引用日期2014-08-01]]</ref>
2、系统的资源库:
"微课程"开发:基于现在教师时间短,任务重的特点,开始开发微课程:如"五分钟视频课程"(一个课程讲一个故事);720飞信(将小策略通过手机发给教师,每天一条)、口袋书(小型的阅读素材),一种高效快速的学习方式,深受欢迎。
 这十多年的积淀,使他的研究成果得到越来越多的地区的认可,先后出版了《 [[ 课堂开放了怎么办 ]] 》《 [[ 打开教师成长的节点 ]] 》等多部专著。 2009、3与2010、5分别应 [[ 英国 ]][[ 牛津大学 ]] [[ 澳大利亚 ]][[ 漠那斯大学 ]] 邀请,与其所在的项目组成员进行学术交流,他及所在团队的研究引起了国内外同行的关注。<ref>[http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2012-10/10/content_79962.htm 2012年10月10日 星期三 微课程:让学习变得简单而有趣  [[中国教师报]]]</ref>
==参考文献==
135,261
次編輯