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信宜市第二小学
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'''信宜市第二小学''',于1956年1月1日在茂名注册成立,属于小学。
==教学思想==
信宜市第二小学建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进[[素质教育]]的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们非常[[重视]]构建德育管理体系,从学校领导到教师<ref>[https://www.sohu.com/a/11072097_123833 中小学教师需要什么样的培训 ],搜狐,2020-04-21</ref>,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,在班级中开展争创“常规管理示范班”活动,把德育工作作为教师成绩[[考核]]的重要内容之一,直接与教师的评优挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了!中央明确今后加强中小学这项教育,补齐素质教育“短板” ],搜狐,2020-04-01</ref>,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。大胆开拓,勇于[[改革]],精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。
==管理具体思路==
我们管理的具体思路是:职责明确,考核严格、奖惩分明、激发活力,使管理形成了有效的监督机制,在师生中有较高威信。学校中层干部实行竞聘上岗,学校教职员工符合基本条件者均可参加竞聘,竞聘严格遵循“竞聘演讲、教职工测评、评委综合打分”的工作[[程序]]。目前,中层干部既有事业性、[[责任]]性,又有开拓性、创造性,[[职责]]明确,分工协作,管理有效。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==教学思想==
信宜市第二小学建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进[[素质教育]]的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们非常[[重视]]构建德育管理体系,从学校领导到教师<ref>[https://www.sohu.com/a/11072097_123833 中小学教师需要什么样的培训 ],搜狐,2020-04-21</ref>,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,在班级中开展争创“常规管理示范班”活动,把德育工作作为教师成绩[[考核]]的重要内容之一,直接与教师的评优挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了!中央明确今后加强中小学这项教育,补齐素质教育“短板” ],搜狐,2020-04-01</ref>,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。大胆开拓,勇于[[改革]],精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。
==管理具体思路==
我们管理的具体思路是:职责明确,考核严格、奖惩分明、激发活力,使管理形成了有效的监督机制,在师生中有较高威信。学校中层干部实行竞聘上岗,学校教职员工符合基本条件者均可参加竞聘,竞聘严格遵循“竞聘演讲、教职工测评、评委综合打分”的工作[[程序]]。目前,中层干部既有事业性、[[责任]]性,又有开拓性、创造性,[[职责]]明确,分工协作,管理有效。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]