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'''佛山市顺德区大良桂畔小学'''位于大良街道北区桂畔路与锦龙大道交汇处，毗邻美丽的桂畔海公园。2002年1月由原来的新基路小学与新松小学合并而成。校园占地面积18000平方米，[[建筑面积]]17000平方米。学校现有教师83名，开设39个教学班，学生总人数2001人。
==指导思想==
拓宽办学渠道，丰富办学形式，依托社会资源，注重内涵发展，打造具有区域[[文化]]特色的新型学校。
落实科学发展观，以育人为根本，[[质量]]为核心，努力把桂畔小学建设成为学生向往、家长放心、社会满意的学校。
==办学理念==
从习惯态度奠基人生，以文化传承凸现特色
==办学目标==
办一流学校、创一流质量、育一流人才，创建区域内有影响力的大校。
==师资建设==
建设一支爱岗敬业、勤奋进取、求实创新、团结合作、宽容[[和谐]]、与时俱进的教师队伍。建设一支具有良好的的道德修养，健全的人格魅力，精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍。
==培养目标==
养成好习惯、形成好态度、铸成好品性、完成好学业。以“四好”为目标，为学生的幸福人生奠基，为未来[[社会]]培养合格的公民。
==生命教育==
[[生命教育]]的目标应该包含启发生命[[智慧]]，深化价值反省及整合知情意行等方面。换个方式来说，生命教育应帮助学生探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值、热爱并发展个人独特的生命、实践并活出天地人我共融共在的和谐关系。
其实，整个[[社会]]都需要生命教育，只是最直接的切入点是教育体系<ref>[https://www.sohu.com/a/428280225_114731 科学教育从娃娃抓起，教育体系如何顺应时代需求？]，搜狐，2020-10-30</ref>，也就是由[[小学]]至[[大学]]十六年的学校教育<ref>[http://www.ruiwen.com/gongwen/xize/14227.html 学校教育工作管理细则参考范文]，瑞文网，2017-05-30</ref>。因此，二十一世纪的学校教育应以人为基础，致力于深化人生观、内化价值观、整合知情意行与尊重多元智能的生命教育。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==指导思想==
拓宽办学渠道，丰富办学形式，依托社会资源，注重内涵发展，打造具有区域[[文化]]特色的新型学校。
落实科学发展观，以育人为根本，[[质量]]为核心，努力把桂畔小学建设成为学生向往、家长放心、社会满意的学校。
==办学理念==
从习惯态度奠基人生，以文化传承凸现特色
==办学目标==
办一流学校、创一流质量、育一流人才，创建区域内有影响力的大校。
==师资建设==
建设一支爱岗敬业、勤奋进取、求实创新、团结合作、宽容[[和谐]]、与时俱进的教师队伍。建设一支具有良好的的道德修养，健全的人格魅力，精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍。
==培养目标==
养成好习惯、形成好态度、铸成好品性、完成好学业。以“四好”为目标，为学生的幸福人生奠基，为未来[[社会]]培养合格的公民。
==生命教育==
[[生命教育]]的目标应该包含启发生命[[智慧]]，深化价值反省及整合知情意行等方面。换个方式来说，生命教育应帮助学生探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值、热爱并发展个人独特的生命、实践并活出天地人我共融共在的和谐关系。
其实，整个[[社会]]都需要生命教育，只是最直接的切入点是教育体系<ref>[https://www.sohu.com/a/428280225_114731 科学教育从娃娃抓起，教育体系如何顺应时代需求？]，搜狐，2020-10-30</ref>，也就是由[[小学]]至[[大学]]十六年的学校教育<ref>[http://www.ruiwen.com/gongwen/xize/14227.html 学校教育工作管理细则参考范文]，瑞文网，2017-05-30</ref>。因此，二十一世纪的学校教育应以人为基础，致力于深化人生观、内化价值观、整合知情意行与尊重多元智能的生命教育。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]