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閱讀障礙
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[[File:閱讀障礙.webp|230px|thumb|有框|右|閱讀障礙。[https://www.parenting.com.tw/article/5087258 原圖鏈接]]]
'''閱讀障礙'''（英語：reading disorder），又稱失讀症（Dyslexia），是學習障礙的一種，雖然智力正常無缺損，但在處理閱讀和書寫文字上有困難，包括難以拼出單字，難以快速朗讀字詞、無法專注閱讀、難以連續書寫、無法言說腦中的字彙，或是無法理解閱讀的內容。
==概述==
一般認為，閱讀障礙可能肇因於先天遺傳因素與後天環境因素，有些則看似與家族病史相關。確診為注意力不足過動症的人，通常也較容易發生讀寫障礙，且也常同時出現算術障礙。 如果成人開始出現相關症狀，也許是腦部創傷、中風或 [[ 失智症 ]] 所導致。相關的病理機制與大腦處理語言的過程有關。診斷過程包括了失讀症者的記憶、拼字能力、視力和閱讀技巧等。
==特徵==
閱讀障礙孩子的特徵常有不認得字，不會寫，少部首、鏡 寫、上下或左右顛倒。長期有挫折感， 學習沒有動機、焦慮、害怕、不安、 畏懼上學等。 閱讀障礙的成因大腦皮質層細胞細部結構組織異常或皮質層結構的扭曲，導致閱讀障礙。 在辨別閱讀障礙時，要注意排除有注 意力不足過動症的孩子(ADHD)，因為 注意力不好、沒有耐心，同樣也會導 致學習狀況不佳等現象。
==分類==
讀寫障礙是最常見的學習障礙，且失讀症者廣布全球。該病主要大約影響3%~7%的 [[ 人口 ]] ，但其實有近20%的人口擁有某些程度的症狀。常見確診為失讀症男性，但研究認為讀寫障礙不受性別限制，也不受地緣限制。有些人認為應將失讀症視為學習路徑與常人不同的群體，這對於個體的學習可能同時有利有弊。
# 語音缺陷: 聲韻處理能力有問題，典型 讀寫障礙。如：「校」唸成 「學」。
# 視覺缺陷: 字形視覺分析能力有問題，易有同音形似字混淆，如：「籃」球 與「藍」球、空「閒」與空「間」
# 理解障礙: 識字能力正常但理解有困難。
==治療==
診斷的過程中需先排除因為未受閱讀 [[ 教育 ]] 或閱讀教育品質不良所導致的閱讀困難，或是失讀症者可能具有的視聽障礙。
治療通常是依據失讀症者的需求，調整教學方法。雖然這無法治療造成疾病的原因，但可能可以改善讀寫困難的情況。治療視力對於失讀症者沒有療效。
==改善==
# 閱讀理解策略部分，強調連接詞 及關鍵字，幫助理解。
雖然閱讀障礙是長期的障礙，但是只 要經過適當、有效的教育與協助，閱 讀障礙者還是可以發揮其蘊藏在障礙 下的潛力。如果有相關疑問，歡迎來 電洽詢，我們將會進全力為您解答疑惑。 <ref>[http://www.smh.org.tw/psy2/pdf/doc025.pdf 為何孩子看不懂字？了解閱讀障礙]</ref>
==特別注意==
「閱讀障礙」和「過動兒」是不一樣的，許多閱讀障礙的孩子，常被誤認為是過動或是注意力不集中。因為他們掌握語言文字與周遭環境的能力比一般的孩子差，導致他們越來越不喜歡上跟語言文字有關的課程，然而，語言是學習的主要媒介之一，大部分的學習，都必須使用語言文字，即便是學習數學，都得先看的懂中文、理解題目意涵，才有辦法開始運算。
在這樣的情境下，有閱讀障礙的孩子們在學習時會感到非常吃力、失去自信心，自然地，他們便會坐不住、不想聽課，開始會調皮搗蛋，課業也會出現落後的情況等。因此，老師與家長們對孩子的觀察、專業檢查評估是非常重要的，如果孩子是有閱讀障礙的問題，卻被誤以為是注意力不集中，無法以最正確的方式給與孩子協助，會延遲治療，造成更大的遺憾。<ref>[https://www.parenting.com.tw/article/5087258 什麼是閱讀障礙？閱讀障礙的症狀？3方法改善閱讀障礙]親子天下</ref>
==相關文獻==
1. 王瓊珠, & 陳淑麗. (2010). 突破閱讀困 難：理念與實務. 台北市: 心理出版社股份 有限公司. <br>