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'''佛山市南海区桂城叠滘第二小学'''是广东省一级学校、广东省体育传统项目学校、中国青少年[[素质教育]]研究实践基地、国家级“十一五”科研规划重点课题实验学校。历年来，学校秉承“以人为本、和谐发展”办学理念，以“一切为了学生的发展”为核心，努力构建“培养品德、学会做人、主动参与、学会发展”的教育模式，以“懂礼貌、守规则、爱学习、有特长”为育人目标。在教师中倡导 “愉快工作、[[幸福]]生活”，促进学生快乐学习、健康成长。
在全面推进素质教育实践中，学校把[[心理健康教育]]作为切入点，积极探索以“活动、体验、快乐”为特色的心理健康教育模式，构建了学校、[[家庭]]、[[社区]]一体化的心理健康教育立体网络，取得较为显着的成效。学校先后被评为佛山市心理健康达标学校、全国心理辅导特色学校，全国中小学心理健康教育理事会副会长单位。
==办学理念==
学校一贯重视学生日常行规范的教育，长期坚持开展[[安全教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/304014423_719470 【安全教育】全国中小学生安全教育日, 这些安全知识要牢记！]，搜狐，2019-03-26</ref>、关爱教育、[[感恩教育]]<ref>[https://www.ximalaya.com/gerenchengzhang/12243080/64044468 《中小学生感恩教育》于丹40分钟.]，喜马拉雅，2017-12-24 </ref>和民族传统文化教育，着力构建学校、[[家庭]]、社区三结合教育网络。田心小学注重抓好教学常规工作，注重学生个性特长的培养，在素质教育方面取得了令人满意的成绩。同时，学校以课程改革为契机，以校本课程开发为抓手，将教育科研、校本研究、校本培训和办学特色、教师专业成长、学生素质评价等融为一体，取得了初步的经验，正在努力创造自己的[[神话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
在全面推进素质教育实践中，学校把[[心理健康教育]]作为切入点，积极探索以“活动、体验、快乐”为特色的心理健康教育模式，构建了学校、[[家庭]]、[[社区]]一体化的心理健康教育立体网络，取得较为显着的成效。学校先后被评为佛山市心理健康达标学校、全国心理辅导特色学校，全国中小学心理健康教育理事会副会长单位。
==办学理念==
学校一贯重视学生日常行规范的教育，长期坚持开展[[安全教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/304014423_719470 【安全教育】全国中小学生安全教育日, 这些安全知识要牢记！]，搜狐，2019-03-26</ref>、关爱教育、[[感恩教育]]<ref>[https://www.ximalaya.com/gerenchengzhang/12243080/64044468 《中小学生感恩教育》于丹40分钟.]，喜马拉雅，2017-12-24 </ref>和民族传统文化教育，着力构建学校、[[家庭]]、社区三结合教育网络。田心小学注重抓好教学常规工作，注重学生个性特长的培养，在素质教育方面取得了令人满意的成绩。同时，学校以课程改革为契机，以校本课程开发为抓手，将教育科研、校本研究、校本培训和办学特色、教师专业成长、学生素质评价等融为一体，取得了初步的经验，正在努力创造自己的[[神话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]