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'''昆明市武成小学度假区华夏御府校区'''秉承“以人为本、争创一流”的办学宗旨，全力打造[[学生]]、[[家长]]<ref>[https://www.sohu.com/a/253166472_100262668 中小学家长必看|现在最流行的蒙特梭利教育到底是什么]，搜狐，2018-09-11</ref>、社会满意的[[品牌]]校。
把工作重点放在提高教学[[质量]]上，把工作的着力点放在规范教学<ref>[https://www.docin.com/p-1353356498.html 规范化学校范本]，豆丁网，2015-11-11 </ref>管理上，争取在深化教学[[改革]]、加强教学建设、提高教学质量上有新进展、有新突破<ref>[https://www.sohu.com/a/316828645_100292271 小学英语教学中核心素养的培养 ]，搜狐，2019-05-27</ref>。
==相交资讯==
===不负时光，行成于思——昆明市武成小学度假区华夏御府校区9月学生优秀作业展评活动===
九月的天空，格外的高；九月的[[天气]]，格外的爽；九月的风儿，格外的柔，九月的大地绿意依然，一大片一大片放肆地铺向远方尽头。九月，没有七八月的[[炎热]]，少了寒冬的刺骨，温驯而和熙，平和又安详，九月，真好！昆明市武成小学度假区华夏御府校区在本月进行了优秀作业展。
一年级的孩子写字姿势正确，课堂作业从握笔到写字、写[[拼音]]、写数字，工整美观，干净整洁。科学作业从观察到记录，展现出孩子们爱思考、勤动脑的学习[[习惯]]。
二年级的孩子经过一个月调整，学习状态表现优秀。他们的课堂作业或整洁清晰、正确率高，或书写端正俊丽、[[舒展]]开阔，或运笔纯正、雄健有力或敦和浑厚、骨坚内润或雍容大方、圆转流美……
三年级孩子的作业成为了展示了自己最好的的[[名片]]，跃然于纸的字体，灵活多变的思维，都在闪闪发光。
四年级孩子的作业字迹工整规范，做题方法清晰，[[学生]]能从自己的角度出发进行归纳总结，形成自己的思维模式，并且对知识点的归类和[[方法]]提炼都有明显进步。
五年级的各科老师开学初就本学期孩子们的作业统一要求。结合各学科特点，呈现多样化作业。
六年级的孩子刚升入六年级，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试都已经进入学习状态。作业上都体现出认真负责、拼搏努力的精神！
每一份努力都值得被肯定，每一份优秀的学习精神都值得被学习。利用[[国旗]]下讲话，学校对获得2021年9月优秀作业的同学进行了表彰，希望前行路上，越来越多的孩子能站上领奖台，传承认真、创新的作业[[精神]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
把工作重点放在提高教学[[质量]]上，把工作的着力点放在规范教学<ref>[https://www.docin.com/p-1353356498.html 规范化学校范本]，豆丁网，2015-11-11 </ref>管理上，争取在深化教学[[改革]]、加强教学建设、提高教学质量上有新进展、有新突破<ref>[https://www.sohu.com/a/316828645_100292271 小学英语教学中核心素养的培养 ]，搜狐，2019-05-27</ref>。
==相交资讯==
===不负时光，行成于思——昆明市武成小学度假区华夏御府校区9月学生优秀作业展评活动===
九月的天空，格外的高；九月的[[天气]]，格外的爽；九月的风儿，格外的柔，九月的大地绿意依然，一大片一大片放肆地铺向远方尽头。九月，没有七八月的[[炎热]]，少了寒冬的刺骨，温驯而和熙，平和又安详，九月，真好！昆明市武成小学度假区华夏御府校区在本月进行了优秀作业展。
一年级的孩子写字姿势正确，课堂作业从握笔到写字、写[[拼音]]、写数字，工整美观，干净整洁。科学作业从观察到记录，展现出孩子们爱思考、勤动脑的学习[[习惯]]。
二年级的孩子经过一个月调整，学习状态表现优秀。他们的课堂作业或整洁清晰、正确率高，或书写端正俊丽、[[舒展]]开阔，或运笔纯正、雄健有力或敦和浑厚、骨坚内润或雍容大方、圆转流美……
三年级孩子的作业成为了展示了自己最好的的[[名片]]，跃然于纸的字体，灵活多变的思维，都在闪闪发光。
四年级孩子的作业字迹工整规范，做题方法清晰，[[学生]]能从自己的角度出发进行归纳总结，形成自己的思维模式，并且对知识点的归类和[[方法]]提炼都有明显进步。
五年级的各科老师开学初就本学期孩子们的作业统一要求。结合各学科特点，呈现多样化作业。
六年级的孩子刚升入六年级，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试都已经进入学习状态。作业上都体现出认真负责、拼搏努力的精神！
每一份努力都值得被肯定，每一份优秀的学习精神都值得被学习。利用[[国旗]]下讲话，学校对获得2021年9月优秀作业的同学进行了表彰，希望前行路上，越来越多的孩子能站上领奖台，传承认真、创新的作业[[精神]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]