2020年11月，王怀民参加在长沙举行的第五届中国高等工程教育论坛，他在接受人民网记者专访时表示，“在高等工程教育过程中，不仅要重视软件工程专业人才的培养，还要重视软件的通识教育，比如控制、电子、医学等学科，还要重视软件技能的培养。软件这个学科是需要动手的实践性学科，不仅要关注原理，更要重视实践和动手能力。”升级软件教育，关注的就是软件通识教育、软件专业教育、专业软件教育、软件实践能力应该如何升级，这是一系列重要的基础性问题 [17] 。