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'''郑州市第二十二中学'''始建于1956年的郑州市22中是直属于二七区教体局的一所普通中学<ref>[https://www.sohu.com/a/442508560_120234877 关于普通中学的理化生实验室配置标准 ]，搜狐，2021-01-05</ref>，50载寒来暑往，郑州22中三迁校址，经历了从初中到完中再到[[初中]]的更迭，见证了二七区乃至郑州市教育的风云变幻，在教育改革发展的大潮中，奋力拼搏，百折不挠，为践行“爱与责任”的教育理念勇往直前。
==教学设施==
学校的办学条件逐年得到改善。经过不懈努力，2006年， 学校在二七区率先被评为省级网络示范校，并且实现了所有班级的班班通，使教育信息化真正走向了每一间教室，每一个学生，每一节课堂。教师的教学水平也因此得到了大幅度的提高。
==师资团队==
学校86名在职教师中，已有高级教师23名，一级教师34名，省级骨干教师3名。不仅所有一线教师都达到了规定学历，还有3名青年教师正在中央美院、河南师范大学攻读研究生课程。学校涌现出了全国模范教师吴玲等先进典型，在华夏大地产生了广泛的影响，为基础教育<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】]，豆丁网，2016-05-25</ref>战线树立了一个光辉的榜样。 学校坚持育人为本、德育为先；坚信精诚所至、金石为开；坚守职业道德、岗位规范，50年一脉相承，爱生如子、任劳任怨；如切如磋、如琢如磨，为社会培养出大量合格公民和优秀人才，在2003年的中招考试中，我校毕业生李慧一举获得了全市第三名的好成绩。
学校立足现实，着眼长远，广泛吸收借鉴先进学校的成功经验，结合自身实际，解放思想，开阔思路，明确目标，落实措施，狠抓细节，持之以恒，在严格要求中体现人文关怀，在面向全体时渗透培优补差，以[[改革]]促进教师专业成长、促进学生学业进步，促进师生和谐相处，促进学校[[品位]]提升。
卢庆山，郑州市第二十二中学校长。
张建成，党支部书记，1988年3月加入中国共产党，中学[[高级教师]]，现任郑州市第二十二中学书记。曾荣获郑州市优秀班主任，郑州市初级中学教学管理先进个人，郑州市德育先进工作者。
贾栓娣，副校长，[[中共党员]]，中学高级教师，河南省优秀青年教师，郑州市优秀班主任，郑州市文明教师，郑州市优质课一等奖获得者，河南省师德先进个人，郑州市科技研究员之一。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==教学设施==
学校的办学条件逐年得到改善。经过不懈努力，2006年， 学校在二七区率先被评为省级网络示范校，并且实现了所有班级的班班通，使教育信息化真正走向了每一间教室，每一个学生，每一节课堂。教师的教学水平也因此得到了大幅度的提高。
==师资团队==
学校86名在职教师中，已有高级教师23名，一级教师34名，省级骨干教师3名。不仅所有一线教师都达到了规定学历，还有3名青年教师正在中央美院、河南师范大学攻读研究生课程。学校涌现出了全国模范教师吴玲等先进典型，在华夏大地产生了广泛的影响，为基础教育<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】]，豆丁网，2016-05-25</ref>战线树立了一个光辉的榜样。 学校坚持育人为本、德育为先；坚信精诚所至、金石为开；坚守职业道德、岗位规范，50年一脉相承，爱生如子、任劳任怨；如切如磋、如琢如磨，为社会培养出大量合格公民和优秀人才，在2003年的中招考试中，我校毕业生李慧一举获得了全市第三名的好成绩。
学校立足现实，着眼长远，广泛吸收借鉴先进学校的成功经验，结合自身实际，解放思想，开阔思路，明确目标，落实措施，狠抓细节，持之以恒，在严格要求中体现人文关怀，在面向全体时渗透培优补差，以[[改革]]促进教师专业成长、促进学生学业进步，促进师生和谐相处，促进学校[[品位]]提升。
卢庆山，郑州市第二十二中学校长。
张建成，党支部书记，1988年3月加入中国共产党，中学[[高级教师]]，现任郑州市第二十二中学书记。曾荣获郑州市优秀班主任，郑州市初级中学教学管理先进个人，郑州市德育先进工作者。
贾栓娣，副校长，[[中共党员]]，中学高级教师，河南省优秀青年教师，郑州市优秀班主任，郑州市文明教师，郑州市优质课一等奖获得者，河南省师德先进个人，郑州市科技研究员之一。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]