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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"|<center>'''吳鳳科技大學''' ，位於台灣<br><img src="https://www.overseas.edu.tw/wp-content/uploads/2020/10/%E5%90%B3%E9%B3%B3%E7%A7%91%E6%8A%80%E5%A4%A7%E5%AD%B8-%E5%9C%8B%E6%A3%9F%E6%A8%93%E5%92%8C%E5%AE%BF%E8%88%8D-768x511.jpg" width="280"></center><small>[[嘉義]https://www.overseas.edu.tw/wfu/ 圖片來自overseas] 縣的私立大學。民國46年創辦人彭文鴻女士於嘉義創辦了吳鳳中學。由於校地為嘉義駐軍軍部佔用〈現大雅路首含今 228 公園，省嘉中斜對面〉，再由駐軍部隊協調市政府，另撥租芳草農場土地 3 甲為校址，遷延結果，新生招考錄取後，卻無教室上課，不得已，租用崇文國小日治時代木造禮堂，修繕後以甘蔗為隔間。吳鳳中學正常運作後，創辦人彭文鴻女士及李國棟先生有鑑於當日台灣需發展經濟，急需大量工商專業人才，從事建設台灣之工作，乃著手於民雄籌備創辦一所工商學院。民國51年6月籌備工作告一段落後隨即向教育部申請設校。</small> |}
設有安全工程、數位管理、醫學健康3個學院，14個系、4個[[研究所]]碩士班。 == 沿革 == 1963年9月，奉[[中華民國教育部|教育部]] 52.9.11(52) 臺高字第八四四號令，設五年制商業專科學校，校名為「吳鳳商業專科 學 校」。1965年10月，「私立吳鳳商業專科學校」准許立案招 生 。創辦人為[[彭文鴻]]女士，首任董事長為鄧翠英先生，首屆校長為李國棟先生。1969年8月，改名「吳鳳工業專科學校」。增設機械工程科、電機工程科。1992年8月，更名「吳鳳工商專科學校」，設立二專日間部。1993年，增設國際貿易科。1995年，增設應用外語科。1997年4月，設立附設專科進修專校。 2000年4月，設立二技日間部、進修部。同年5月奉准設立附設進修學院。同年8月升格為「吳鳳技術學院」，招收二技、四技學生；夜間部更名為「進修部」；進修專校更名為「進修學院」。國際貿易科改制為國際貿易系。2001年11月，進修學院學制由三年，改為二年。2002年，應用外語科改制為應用外語系、機械工程科改制為機械工程系。增設消防學系。2003年，應用外語系增設日文組。國際貿易系改名國際企業管理系。2004年，增設光機電暨材料研究所、幼兒保育系。2006年，增設運動健康與休閒系。應用外語系日文組獨立為應用日語系。應用外語系改名應用英語系。2008年，保全管理系改名安全科技與管理系。資訊管理系增設數位媒體組及企業電子化組。2009年，增設餐旅管理系、消防研究所。停招化學工程系、電子商務系。 2010年8月，奉教育部核定改名「吳鳳科技大學」。設立安全工程學院、商管學院、人文社會學院。增設應用數位媒體系、觀光休閒管理系。2011年，停招財務金融系、資訊管理系數位媒體組。電子工程系改名應用遊戲科技系；國際企業管理系改名行銷與流通管理系；增設美容美髮造型設計系。應用數位媒體系新設視覺傳達設計組之 分 享組。商管學院改名數位管理學院、人文社會學院改名觀光餐旅學院。消防學系改名消防系。 2012年，增設美容美髮造型設計科。停招應用日語科、安全科技與管理科。同年8月，更名「吳鳳學校財團法人吳鳳科技大學」。2013年，應用英語系改名觀光英語系；運動健康與休閒系改名休閒遊憩與運動管理系。機械工程系新設車輛組。 2014年6月30日，人工草皮球場通過[[FIFA]]兩顆星等級，成為台灣首座標準人工草皮球場。2015年，增設餐旅管理系餐旅管理與餐飲安全碩士班、停招觀光英語系。2016年，增設長期照護系。原隸觀光餐旅學院之幼兒保育系、長期照護系，新組健康學院。未幾，健康學院改名醫學健康學院。2017年，停招應用遊戲科技系、美容美髮造型設計系。2018年，停招資訊工程系四技日間部、資訊管理系四技日間部、進修部、資訊管理科進修專校、美容美髮造型設計科進修專校、行銷與流通管理科進修專校。2019年，增設車輛科技與經營管理系四技日間部、應用數位媒體系進修學院。2021年，110學年度停招應用日語系四技日間部、行銷與流通管理系四技日間部、安全科技與管理系日間部；長期照護系更名為長期照護與管理系。 ===學校==='''学校'''（或稱[[學院]]） 是一種為[[教師]]及[[File:吳鳳 學生]]提供[[教学]]環境的[[機構]]，並通過特定的[[教育]]方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供[[義務教育]]。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為[[小學]]、[[中學]]和[[大學]]。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供[[高等教育]]的學校可成為「大學」或「[[專 科 學校]]」。 在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。[[幼兒園]]和[[幼稚園]]為[[幼童|年幼兒童]]而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀 大學、[[職業學校]]、專科學院或[[神學院]]。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的[[另類教育]]。<ref>{{cite web |url=https://oda.jpghio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf | 缩略图title=Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 |publisher=Open Digital Archive |access-date=15 May 2014 |archive-date=2016-04-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160414015817/https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |dead-url=no }}</ref> 學校也可分為政府營運和私人營運的學校。[[私立学校]]通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如[[基督教學校]]、[[伊斯蘭學校]]、[[佛教學校]]等。為成人而設的學校更提供專門教育，如[[軍訓|軍事學校]]、[[商學院]]，等。另類學校更包括[[在家自學|在家學校]]和[[線上學習|線上學校]]等，使教學可以脫離傳統校舍。 == 歷史 ==位于[[英国]]东南部的[[坎特伯雷]]，建立於公元597年的[[The King's School, Canterbury| 居中国王学校]]，可能是现存最古老的学校之一.<ref>[{{Cite web|url=https://www.dcardkings-school.co.twuk/fabout/wfuhistory/p|title=History of the School|website=The King's School, Canterbury|language=en|access-date=2019-07-27|trans-title=校史|archive-date=2019-07-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20190727070256/https://www.kings-school.co.uk/about/history/230275898 Dcard]|dead-url=no}}</ref>；而[[中国历史|中国]]最早的學校，据估计是在[[周朝]]。清朝後逐漸出現[[太學]]之類官方辦的學校。 == 學校教育的目的 ==學校教育的目的隨著時代和[[政治]]、[[文化]]的不同而有差異。 在[[中国历史]]上的[[周朝]]，學校[[辟雍]]是[[統治階級]]培養[[貴族|下一代]][[品格教育|品格]]、[[雅乐|禮樂]]、[[閱讀|讀]][[寫作|寫]]和[[軍事]]技巧的場所。 但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不同知識的理念。 == 常見的分級 ==[[欧洲]]的一些地区，[[文理中学|高级中学]]（{{lang-en|Gymnasium}}）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在[[德国]]，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试）。 在[[英国]]，學校要是指[[高等教育]]階段前的教育機構，大致上可以被分为[[小学]]（有时进一步区分为[[幼稚園]]和小学）和[[中学]]。而這些學校是由[[女王教育检查员]]（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。 在[[北美]]，學校是指所有级别的教育機構，包含以下所有机构：幼稚園、小學、中學（即[[初级中学]]，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、[[高級中學|高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]]。在[[美國]]，从幼稚園到[[高級中學|高中]]的所有學校都是由各州的教育局來监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了[[校车]]运送学生。 == 常見的分類 ==在[[英國]]及[[北美洲|北美]]，[[學校]]可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域，例如：經濟[[學院]]（如[[伦敦经济学院]]）、舞蹈學校或记者学校。也可能基於某類學生而設立，如特殊學校、聾啞人士學校等。 == 批评與替代 ==在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了'''学校'''的[[阶级]]结构再製機制。 学校（尤其是[[威權體制教育]]的學校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜歡學生有充份自由的[[民主學校]]或其他[[另類教育]]，其他人喜欢[[在家自學]]，或參與[[非學校教育機構]]，而不去上学。 == 動物學校 ==[[動物學校]]是訓練動物的機構，有些學校訓練一般的生活常規，有些則教導專業的導盲技術。 == 現代學校 ==在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導[[倫理]][[道德]]，及正確的[[價值觀]]給學生。 == 校園設施 ==* [[教室]]* [[禮堂]]* [[自修室]]（可能和圖書館併設）* [[图书馆]]及閱讀角* [[體育館]]及[[操場]]* [[電腦教室]]及語言教育室* [[实验室]]* [[办公室]]（[[校长]]室、教員室、總務部及校務處）* [[會議室]]* [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]]* [[學生輔導室]]* [[天台]][[花園]]* [[福利社]] == 參見 ==等級分類* [[初等教育]]* [[成人教育]]* [[課程]]* [[補習班]]* [[家庭教育]]* [[義務教育]]學校分類* [[私立學校]]* [[寄宿學校]]* [[預科學校]]* [[音樂學院]]* [[语言学校]]* [[鄉校]]學校組成* [[校園]]* [[校車]]* [[校友]]* [[校友會]] == 參考 資料文獻 ==
{{reflist}}
[[categoryCategory:大專院校]]