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台湾金融研训院

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{| class="wikitable" alignstyle="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"! <p style="background: #D6A4AB; color: #000000; margin:auto; padding:5px 0; "> '''台灣金融研訓院''' </p>
|-
|<center><img src="https://www.tabf.org.tw/TabfNew/Content/img/about-img11.png" width="280"></center><small>[https://www.tabf.org.tw/AboutHistory.aspx 圖片來自tabf]
</small>
|}
| style="background: #66CCFF" align= center| '''<big> 金融研 </big> ''' |- |(Taiwan Academy of Banking and Finance)為[[中華民國金融監督管理委員會]]監督管理之[[File: 財團法人]],為台灣最大之金融研訓機構,成立宗旨為提升金融人力素質,將金融理論與金融實務相結合,以進行金融研究,並促進台灣金融業務之現代化。 灣金融研訓院成立於1980年,前身為'''金融財務研究訓練中心'''和'''金融人員研究訓練中心''',於1999年合併,並在2000年更名為现名。現任董事長為吳中書,院長為黃崇哲<ref>{{cite news|title=黃崇哲升任 金融研 训院1訓院院長|publisher=中央通訊社|date=2017-12-19|author=蔡怡杼|url=http://www.cna.com.tw/news/afe/201712190243-1.aspx|archiveurl=https://web.archive.0org/web/20180514052447/http://www.cna.com.tw/news/afe/201712190243-1.jpgaspx| 缩略图archivedate=2018-05-14|[ 原图链接]]]  deadurl=yes|accessdate=2018-05-14}}</ref>。
== 介紹 ==该院的核心价值是「人人」(代表團隊合作、顧客導向)、「熱忱」(代表熱心貼心、主動負責)、「專業」(代表持續學習、創新求變)及「精實」(代表正直確實、追求品質)<ref name="核心價值">{{Cite web| styleurl="backgroundhttps://www.tabf.org.tw/Tabf/Page/intro_TABF/intro_TABF.aspx|title=台灣金融研訓院>研訓院>關於本院|accessdate=2018-07-16|work=www.tabf.org.tw|archive-url=https://web.archive.org/web/20180716112112/https: #66CCFF" align//www.tabf.org.tw/Tabf/Page/intro_TABF/intro_TABF.aspx|archive-date= center2018-07-16|dead-url=no}}</ref>,主要业务分为教育訓練、海外推廣、研究發展、傳播出版等四大类。教育训练方面,主要扶植決策主管與經營專才,培育專業師資,研發新種教材。加強財經政策宣導及與國內外訓練機構的合作交流。配合終身學習趨勢,辦理金融推廣教育。海外推廣方面,主要是培育國際化金融人才和大陸金融業務專才,辦理金融中高階主管海外研習參訪,搭建兩岸金融從業人員交流平台。
在研究發展上,從事金融專題研究,加強與國內外金融學術研究機構間之交流合作,并蒐集各項財經書刊訊息,發行刊物介紹金融資訊,開發金融實務個案。在傳播出版领域,该院着力于開發金融專業書籍與教材,加強與國內外研訓暨出版機構之交流合作,配合出版函授教材及測驗參考書籍,強化產品行銷及全方位的金融文化與出版服務。该院还在金融測驗上有所活跃。<ref name="主要業務">{{Cite web|url=http://service.tabf.org.tw/Training/RoadMap.aspx|title=台灣金融研訓院>金融訓練網>學習地圖|accessdate=2018-07-16|work=service.tabf.org.tw|archive-url=https://web.archive.org/web/20180716112010/http://service.tabf.org.tw/Training/RoadMap.aspx|archive-date=2018-07-16|dead-url=no}}</ref>
== 歷史 ==1979年,[[台灣省政府]]同意以結合政府與業者力量,共同集資籌設「財團法人基層金融研究訓練基金」,從事基層金融之研究發展與人員培訓兩項工作。1980年[[中華民國財政部]]及台灣銀行業成立「財團法人金融人員研究訓練中心」,從事銀行業人才培訓及研究任務。2000年6月1日兩機構合併變更全銜為「財團法人台灣金融研訓院」。2003年3月於台北市羅斯福路三段62號自建「台灣金融研訓大樓」,為地下四層、地上十一層,總坪數約3,600坪,於2005年10月竣工。<ref name="沿革">{{Cite web|url=https://www.tabf.org.tw/Tabf/Page/intro_TABF/intro_TABF.aspx|title=台灣金融研訓院>研訓院>關於本院|accessdate=2018-07-16|work=www.tabf.org.tw|archive-url=https://web.archive.org/web/20180716112112/https://www.tabf.org.tw/Tabf/Page/intro_TABF/intro_TABF.aspx| alignarchive-date= light2018-07-16|dead-url=no}}</ref>
中文名: 台湾金融研训院 基金总额: 新台币7.74亿元 成立目的: 推广金融教育及研究 现任董事长: 许嘉栋 |}社会进步,日新月异,金融服务业务范围之复杂性与数量,与日俱增,必须讲求工作效率之提高,增进服务之质量,扩大服务之内容,因此积极培养及训练金融从业人员,以促进金融业务现代化之工作,实属刻不缓。 有鉴于此,1979年台湾省政府同意以结合政府与业者力量之方式,共同集资筹设「财团法人基层金融研究训练基金」,从事基层金融之研究发展以及人员培训两项工作。1980年财政部及台湾银行业成立「财团法人金融人员研究训练中心」从事银行业人才培训及研究任务。1990年两机构合并变更全衔为「财团法人'''台湾金融研训院'''」。<ref>[ ], , --</ref>==成立目的==,提升专业素质,以促成金融业务现代化。主要业务分为研究发展、教育训练、金融测验、传播出版等四大项,服务对象包含:金融机构从业人员、政府机构、工商企业、学校教师学生及社会大众。==基金规模==基金总额:基金暨累积余绌总额: 新台币15.52亿元(2008年12月)==首长简介==(一) 现任董事长:博士 Stanford University经济学研究所历任:中央银行副总裁、财政部部长、对外贸易发展协会董事长、中央信托局董事长(二) 现任院长:许振明博士美国Johns Hopkins 大学经济学研究所(三) 历任首长 第一任董事长:侯金英 女士(现任远东银行董事长)第一任院长:薛琦 博士(现任台湾证券交易所董事长)第二任董事长:陈树 博士(现任台湾柜台买卖中心OTC董事长)==董监事会==金管会副主任委员、金管会银行局局长、金管会检查局局长、中央银行代表、农金局局长、银行公会理事长、银行业代表、票券公会理事长、信托公会理事长、信合社理事主席、基层金融业代表及专家学者。==职掌功能==七 本院之业务分为研究发展、教育 训练、金融测验、传播出版四项:(一) 研究发展1. 金融实务、理论及政策相关主题之研究;2. 金融个案之搜集、分析及撰写等;3. 金融研究期刊编撰、统计及法规等研究信息汇编管理;4. 馆藏图书之管理事项。(二) 教育训练1. 举办下列金融教育训练,培训金融各阶主管及经营专才:(1) 专业训练班次(2) 推广教育活动(3) 国际及教育视频会议2. 基层金融训练课程3. 培育金融专业师资,开发新种金融训练课程及教材;4. 接受委托,办理客制化训练课程;5. 推动金融终身学习教育,推广学生、工商企业及社会大众, 金融教育训练;6. 办理金融管理才能评鉴,建立金融人才库。(三) 金融测验1. 办理各项金融专业能力测验;2. 接受各机构委托办理各类测验事宜;3. 代办国际金融测验。(四) 传播出版1. 开发、出版及销售新种出版品与参 书籍;2. 翻译、引进国外出版品;3. 经营金融广场。==业务实绩==(一) 训练业务成果近年来培训对象由银行业扩至证券、保险、工商企业、大专院校教师学生及社会大众,达成全民化金融教育。本院分别在台北、台中及高雄设置实体教室,并开办网络及函授教学,实现金融教育无疆界之理想。除国内教学外,与国际著名金融及专业训练机构合作,办理国际化训练课程。近年来,本院落实训练需求评估,了解各机构及学员训练需求,以研发创新合宜训练课程;开办大专学生职前教育,以弥补学校实务教学不足,降低金融机构征才成本;推动成立高阶人才评鉴中心,以培养金融高阶管理人才。1. 主要成果略述如下:自成立以来,训练人数逾58万人次,为台湾金融研训机构之首位。2. 训练业务七大领域(1) 高阶主管训练 注重经验传承、提升金融视野与加强政令倡导,并以专题研讨或座谈会为主。(2) 专业人才训练 注重管理知能之养成、业务运作技巧与新种业务之介绍,以实务分享与个案分析为主。(3) 初阶人员训练 加强基本金融法规与业务流程之介绍,增进对业务操作之熟稔度,以讲述及情境模拟演练为重点。(4) 基层金融 协助地方基层金融升级,培训基层金融业务专才。(5) 国际合作 与国内外相关机构合作交流,引进国外新观念、新产品与新技术,分享经验及拓展视野。(6) 教育视频会议 举办网络及函授教学,以提供多元化学习管道。(7) 其它业务 终身学习计划、学生金融、工商金融、全民e化金融等。3. 训练课程共分高阶经营管理、公司治理、风险管理、财务金融、投资银行、企业金融、消费金融、财报分析、担保品鉴价、贸易融资、信托、财富管理、资产证券化、金融法务、会计税务、稽核实务、信息软件、语言进修等,计18类,另设金融业管理才能评鉴暨发展中心。4. 国际合作课程多年来与数家国际知名金融专业训练机构合作,引进专业课程,迄今计举办127期次、近7,000人次参加,举办课程主题包括风险管理、财务金融、监理稽核、贸易融资等。5. 在线课程与远距教学(1) 金融在线学习中心自2002年起发展网络教学,并于03、04、05年分别获得国家级奖励,并荣获2005年数字学习网络科学园区数字学习【单元】服务质量AA级认证。(2) 视讯课程获经济部工业局2006年度信息软件产业领域计划-产业学习网奖励补助,建置完善的「金融远距视讯互动学习网」,透过实时视讯互动教育训练系统,与国内外金融机构、大专院校及训练组织等加强合作。6. 开办「工商企业财务金融学院」规划以企业界为对象之金融专业系列课程,包括财务金融、经营管理、营销规划、内控稽核、法务、大陆金融、电子商务、语 进修等范围知能。上课型式以实体授课为主,并提供网络e-learning在线训练模式。7. 建立金融师资数据库建置完整丰富、质量均优之讲师数据约5,000笔,讲师资源遍及产、官、学界,并建立师资评鉴数据库,成为台湾银行业训练课程研发及讲师培育中心。8. 开发MIS系统(包括金融师资库、学生数据库、课程数据库、统计数据库… 等)、网络报名系统及CRM系统,全面完成e化训练讯息架构。(二) 研究业务成果1. 所发行「台湾财务金融」季刊,已为金融专业领域之重要期刊。2. 历年执行多项重要金融政策研究项目,为政府及各金融机构重要研究咨询对象。3. 专业图书知识平台,提供金融机构及从业人员重要参考依据。4. 本所「金融智库」以及「全球金融数据库」之筹划,业已受到政策规划之重视。==业务成果==1. 测验项目如下:(1) 信托业业务人员信托业务专业测验(法定考试)(2) 银行内部控制与内部稽核测验(法定考试)(3) 理财规划人员专业能力测验(4) 初阶、进阶授信人员专业能力测验(5) 初阶外汇人员专业能力测验(6) 金融人员风险管理专业能力测验(7) 外汇交易专业能力测验(8) 金融人员授信担保品估价专业能力测验2. 业务成果:(1) 台湾首家通过「ISO9001」、「ISO27001」国际质量认证之试务机构,所有作业均按标准作业程序执行,具有相当公信力。(2) 各类测验总受测人次已逾180万;最近3年平均每年受测人次超过22万,报考者涵盖银行、保险、证券、大专院校学生等。(3) 委托本院办理新进人员招募或升级考试之机构包含行政机关、公民营金融机构或企业及国营事业(4) 自建计算机应试系统,同时间可举行多种测验,提供考生便利受测环境。(5) 与国际迅速接轨,代办国际认证测验包含「金融风险管理师(FRM)」、「认证理财规划顾问(CFPTM)」及「BULATS职场化计算机英语测验」等。(6) 延请中央研究院统计研究所协助建立测验试题分析与等化系统,藉由试题分析评量出测验试题效度、信度、鉴别度、难度以及选项析等,俾做为评量试题的选取,提升试题质量。(四) 出版业务成果出版发行各类出版品,包括「金融专业书籍」、「金融普及教育书籍」、「测验参考书籍」、「视听教材」及「电子书」。出版品概分为:「金融法务」、「授信管理」、「金融信息」、「外汇业务」、「国际金融」、「投资信托」’「金融监理」、「研究报告」、「有声出版」、「金融测验」、「经营管理」、「风险管理」、「财务金融」、「财富管理」、「农业金融」、「金融推广」」等十六大类。==业务成果==(1) 开发各类出版品计330余种,累计发行数量达255万余册。(2) 经营网络书店及金融广场书店,贩卖各类出版品1,200余种,及文具、礼品、影音产品等。(3) 接受金融相关机构委托,执行金融政策或金融知识倡导项目计划。(4) 将「台湾金融发展史话」等12种出版品之简体中文版权售予大陆地区出版业者。 == 参考来源 ==
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