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《'''北京教育研究'''》是北京市教委主管、北京教育学会主办的综合性 [[ 教育 ]] 学术刊物。本刊主要面向中小学、 [[ 幼儿园 ]] 教师、干部以及教研、科研、教育行政等部门。反映北京教育科学研究的成果和动态、介绍教学经验，尤其是配合课程改革，将更多关注课堂教学新探的经验，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，对广大教育工作者在教育创新，深化教育改革中共同关心的重大 [[ 理论 ]] 和实际问题组织专题讨论，支持和鼓励以科学研究为基础和大胆探索和自由争论，为不同学术观点的切磋交流开辟园地。现用名：《北京教育教学研究》。

市级学科带头人专稿、市级骨干教师专稿、 [[ 决策 ]][[ 管理 ]] 、课改前沿、教学探新、教育漫谈等。

1、期刊收录： [[ 国家新闻出版总署 ]] 收录、维普网收录

3、图书馆藏： [[ 国家图书馆 ]] 馆藏； [[ 上海图书馆 ]] 馆藏

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数学学习与研究·初一版杂志、理工高教研究杂志、 [[ 交通高教研究 ]] 杂志、中华武术·研究杂志、新课程研究·中旬刊杂志、职业技术教育研究杂志、高等教育与学术研究杂志、中国高校师资研究杂志、师资培训研究杂志、中国法学教育研究杂志。

1.来稿要求论点明确、 [[ 逻辑 ]] 严密、文字精炼，论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、 [[ 职称 ]] 、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2.摘要应写成报道性文摘，涵括目的、 [[ 方法 ]] 、 [[ 结果 ]] 、结论4方面内容（字符在100字以内），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3.文稿篇幅不超过5000字。文中量与单位的使用请依据中华人民共和国法定计量单位最新 [[ 标准 ]] 。

4.文稿图表应有自明性。 [[ 图片 ]] 不超过2幅，要求清晰，层次分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版 [[ 文献 ]] 。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

6.请勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿， [[ 电子邮件 ]] 回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用 [[ 阿拉伯数字 ]] ；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明 [[ 资料 ]] 来源。

9．注释：是对 [[ 文章 ]] 某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]， [[ 专利 ]] 〔P〕，汇编[G]， [[ 档案]][B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家 [[ 基金 ]] 资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别， [[ 民族 ]] （汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后, ， 等待审查。审查通过 [[ 编辑部 ]] 会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。