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主治醫師
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*7、擔任一定範圍的臨牀教學，組織醫師學習與運用國內外先進醫學科學技術，開展新技術、新療法，做好資料積累，及時總結經驗。
*8、協助護士長搞好病房管理。
===臺大醫院主治醫師升等制度的缺失===
*高芷華51歲縱使得過台大教學優異獎、北美校友會最佳主治醫師獎、在病患心中也是個細心認真的醫生，但她每年還是必須斤斤計較論文點數───依照台大醫院內部升等辦法，沒有國家型計劃主持人的頭銜，始終無法升等。
*她台大醫學系同班同學，還留在台大擔任教職的幾個，多數也還是月薪6萬多元的助理教授。
*她臨時代替同事出席全國公私立醫學校院院長會議，討論主題之一恰巧是「多元升等」，讓醫學院教師也可透過教學加分或行政加分來升等。
**這是教育部力推的改革，也正是擅長教學與看診的她，最需要的升等方式。
*她將離開待了15年的台大醫院，前往剛成立的輔大醫院擔任教學部主任。
*她是台大醫院腎臟科主治醫師，很喜歡教學和看診，很努力想當個很好的醫生、很好的老師，希望每個都做到最好，但沒有時間，面臨很大瓶頸，所以才需要出路。
*醫學系畢業後，我次專科選腎臟科，結訓後也沒想到要念碩士或博士，只希望好好看病
。
*本來到三重醫院（現新北市聯合醫院三重院區）協助建立洗腎室，當時只有少少幾床，但兩年後每月已有500多個床位給洗腎病人，後來我申請回台大醫院。
*台大醫院要求研究、服務、行政和教學，但很難完美。
**如果花很多時間做研究，就無法好好教學，在指導學生病歷紀錄或跟學生討論上，只能草草帶過；研究做得好比較容易升等，但那不是我的理想。
*剩下時間就做研究。
**台大醫院要求3年有3篇國際期刊，我有的同事很厲害，寫得特快，每2、3個月就有1篇期刊論文，而其他主治醫師，通常是每年1到2篇。
*高芷華有時一天只睡3個鐘頭，好幾次幫住院醫師修訂病歷，都在電腦前面睡著，醒來繼續弄。
*很多人研究做得好，部份原因是不同科獲得的資源不同，可以集中資源或人力，請人來幫忙做研究。
*做研究，需要錢請助理和實驗室，但要寫很多計劃去申請才有經費。
**高芷華真的沒有時間，所以申請國家型計劃，常自掏腰包做研究。
*高芷華升等卡在5年期間，沒有2年的國家型計劃的主持經驗，但研究論文點數是夠的。**沒有國家型計劃，因為我是副主持人，要計劃主持人才可以拿來升等。
**高芷華做了超過10年的教學研究計劃副主持人，幫內科完成計劃，但我無法用這個升等。
*尤其有些計劃，助理教授沒辦法當主持人，規定要副教授等級以上。
**就算多努力，高芷華也沒辦法當。
*台大醫學系跟高芷華同屆的，大部份是助理教授，少數副教授。
**台大現在升等比以前更困難，最近多加績優論文的條件，要投影響係數很高的論文。
醫學院最新規定是，助理教授滿6年無法升等就要離開。
有些科別的期刊影響係數很高，人家1篇抵我10篇。我沒背起來所有升等規則，因為我連國家型計劃都沒有，根本不用談。
我的天賦在教學跟看病。可是，台大有它的堅持和要求，這也是台大很寶貴的地方。堅持頂尖的研究，我也贊成。但強項不在這裡，是我自己的困境吧。
台大應該讓更多年輕醫師有更多出路才對。我腦海中無法想到，誰會絕望到不擇手段買賣論文或造假。每個人在遇到困境時一定會找出路，找出路的過程中，有沒有取巧？或許有，但我真的不知道。
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