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高教探索
,無編輯摘要
据2020年第9期《高教探索》期刊内页显示，《高教探索》编委会有顾问1人，编辑部有编辑2人、美术编辑1人。
据2020年10月18日中国知网显示，《高教探索》共出版文献6492篇，总被下载2420040次、总被引58283次；（2019版）复合影响因子为1.218、（2019版）综合影响因子 <ref>[https://www.sohu.com/a/322101327_652735 最新影响因子（2019年）出炉，赶紧围观！]，搜狐，2019-06-21</ref> 为0.864。
据2020年10月18日万方数据知识服务平台显示，《高教探索》载文量为4484篇、基金论文量为2026篇，被引量为48768次、下载量为303230次；2018年影响因子为2.1。<ref>[ ], , --</ref>
==办刊历史==
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2015年，该刊由双月刊变更为月刊 <ref>[https://www.sohu.com/a/329876684_120184827 SCI的月刊和季刊有什么区别-WOSCI沃斯编辑]，搜狐，2020-08-26</ref> 。
《高教探索》设有专论、理论探讨、管理论坛、课程与教学、人文与德育、国际与比较教育、高职研究等栏目。