變更

《'''教学与研究'''》创刊于1953年，月刊，是由 [[ 中华人民共和国教育部 ]] 主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊。

据2020年第01期 [[ 期刊 ]] 内页显示，《教学与研究》编委会拥有委员21人，设主编1人、副主编2人，主任1人、副主任2人。

据2020年3月9日 [[ 中国知网 ]] 显示，《教学与研究》总被下载2572566次、总被引45188次、出版文献共8260篇，（2019版）复合影响因子为1.300、（2019版）综合影响因子为0.811 。据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次，2017年影响因子为1.02 。

据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《教学与研究》载文量为3343篇、[[基金]][[论文]]量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次，2017年影响因子为1.02。 == 办刊历史 编辑==

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定 [[ 学术期刊 ]] 。

《教学与研究》主要设有 [[ 马克思主义 ]] 基本理论研究、经典著作研读、哲学问题探索、政治经济学前沿、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育研究、中国近现代史基本问题研究、当代中国社会发展研究、当代资本主义研究、世界社会主义理论与实践、当代中国与 [[ 世界 ]] 、西方思潮评介、研究述评、教学难点解析、动态·信息等栏目。

2005年，该刊的“当代中国社会发展研究”栏目入选“教育部高校哲学 [[ 社会科学 ]] 学报首批名栏工程 ”。

《教学与研究》主要 [[ 读者 ]] 对象是高校、各级党校、各类成人院校的理论课教师，理论研究和理论宣传工作者，以及有关学科的大学生、 [[ 研究生]]<ref>[https://www.sohu.com/a/313877529_100271636 为什么要考研究生？研究生有什么好处？]，搜狐，2020-12-02</ref>等。

2009年，该刊在《复印报刊资料》综合性学术期刊按全文转载量总排名中位列第十、按全文转载率总排名位列第十三；同年《复印报刊资料》 [[ 马克思主义理论 ]] 学科分类期刊按全文转载量和按全文转载率总排名均位列第十。

2010年，该刊在《复印报刊资料》综合性 [[ 期刊 ]] 按全文转载量总排名位列第六、按全文转载率总排名位列第七、按综合指数总排名位列第四；同年《复印报刊资料》马克思主义理论学科分类期刊按全文转载量总排名位列第七、按全文转载率总排名位列第二、按综合指数总排名位列第五。

据2020年3月9日中国知网显示，《教学与研究》出版 [[ 文献 ]] 共8260篇。

据2020年3月9日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇。

据2020年3月9日中国知网显示，《教学与研究》总被 [[ 下 载2572566 载]]2572566 次、总被引45188次，（2019版）复合影响因子为1.300、（2019版）综合影响因子为0.811。

据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《教学与研究》被引量为30957次、下载量为241816次；据2017年中国期刊引证 [[ 报告 ]] （扩刊版） [[ 数据 ]] 显示，《教学与研究》影响因子为1.02（教育学综合刊均影响因子为0.7），在全部统计源期刊（6670种）中排第1407名。

为高校马克思主义理论教学和研究 [[ 服务 ]] ，同时兼顾相关领域的 [[ 人文社会科学 ]] 研究。

坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及“思想性、理论性、学术性、 [[ 前沿 ]] 性、创新性”的学术品位、学术风格、学术特色。

坚持以开放的心态、开阔的视野，关注当代中国马克思主义理论创新以及马克思主义中国化、时代化、大众化的新成果、新进展，关注当代中国高校马克思主义理论以及相关学科专业 [[ 教学 ]] 、公共思想政治理论课教学、学科建设与学术研究的新成果、新进展，坚持实事求是、解放思想、与时俱进的理论意识、学术意识、问题意识、前沿意识，力求所刊发的文章可以及时而准确且全面、 [[ 系统 ]] 、深入地反映当代中国高校马克思主义理论以及相关学科之学科建设与学术研究的最新动态和思想流变，反映当代中国高校马克思主义理论以及相关学科之专业教学、公共思想政治理论课教学实践和改革的形态和 [[ 信息 ]] ，并努力尝试着对其中的焦点、热点、难点问题，进行有针对性的探讨和阐释。

曾任中国科学院哲学社会科学部主任、 [[ 历史 ]] 研究所第一所所长、中国人民保卫世界和平委员会主席 [[ 郭沫若 ]] 为该刊刊名题字。