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《'''职业技术教育'''》创刊于1980年，旬刊，是由 [[ 吉林省教育厅 ]] 主管、吉林工程技术师范学院主办的职业教育类学术期刊。

据2020年4月1日期刊官网显示，《职业技术教育》编委会拥有责任编辑7人、美术编辑2人，设社长1人、财务部主任、办公室主任1人， [[ 编辑部 ]] 有总编辑/副社长1人、副总编辑3人、上旬版主编1人、中旬版主编1人、下旬版主编1人。

据2020年4月1日 [[ 中国知网 ]] 显示，《职业技术教育》总被下载2970155次、总被引102343次、出版文献共23492篇，（2019版）复合影响因子为0.964、（2019版）综合影响因子为0.760。   据2020年4月1日万方数据知识服务平台显示，《职业技术教育》载文量为17452篇、 [[ 基金 ]][[ 论文 ]] 量为4403篇、被引量为87256次、下载量为445450次，2017年影响因子为1.55。

1980年，《[[ 技工教育]] 》创刊，月刊。

1984年，该刊由《[[ 技工教育]] 》更名为《职业技术教育》。

2017年4月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定 [[ 学术期刊 ]] 。

《职业技术教育》主要设有职教要闻、专稿专访、综合管理方略、课程教材、教研与教学、师资队伍建设、研究与探讨、 [[ 职业 ]] 指导、职业培训、高等职业教育等栏目。

《职业技术教育》主要报道中国 [[ 职业技术教育 ]] 的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴等内容。

《职业技术教育》主要 [[ 读者 ]] 是教育的决策者、管理者和研究者，核心读者群是教育行业的决策者、管理者和研究者等。

据2020年4月1日期刊官网显示，《职业技术教育》编委会拥有责任编辑7人、 [[ 美术 ]] 编辑2人。

据2020年4月1日中国知网显示，《职业技术教育》出版 [[ 文献 ]] 共23492篇。

据2020年4月1日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《职业技术教育》载文量为17452篇、基金论文量为4403篇。

据2020年4月1日中国知网显示，《职业技术教育》总被 [[ 下 载2970155 载]]2970155 次、总被引102343次，（2019版）复合影响因子为0.964、（2019版）综合影响因子为0.760。

据2020年4月1日万方数据知识服务平台显示，《职业技术教育》被引量为87256次、下载量为445450次；据2017年中国期刊引证 [[ 报告 ]] （扩刊版）数据显示，《职业技术教育》影响因子为1.55（成人教育学、职业技术教育学刊均影响因子为0.53），在全部统计源期刊（6670种）中排第593名。

该刊曾被评为中国期刊方阵双效期刊、Caj-cd规范获奖期刊、吉林省政府精品期刊、 [[ 吉林省 ]] 一级期刊。

《职业技术教育》以繁荣教育 [[ 科学 ]] 研究、倡导教育理论和实践创新、 [[ 服务 ]] 教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。