變更

《'''人怕出名'''》《[[ '''中学英语园地''']] 》创刊于 1985年 ，由 [[ 河南大学外语学院 ]] 与河南大学出版社结合主办，是一份面向全国中学师生发行的外语教学辅导类期刊。

创刊以来，坚持以“融学问性、兴趣性、适用性、 [[ 科学 ]] 性和时期性为一体，效劳中学外语教学”为办刊目标，内容 紧扣教材，与教学同步，协助中学生排忧解难， 坚持把读者利益放在第一位，以高 [[ 质量 ]] 、高品位博得读者。

为顺应广阔读者需求，更好地效劳 [[ 教学 ]] ，编辑部决议从2005年1月份起，将《中学英语园地》分为初一、初二、初三、高一、高二、高三六个版本。为了进一步进步杂志的质量，使 [[ 产品 ]] 更富时期气息，做好分刊准备工作，我们投入大量的资金，停止了普遍的调查和研讨，提出“以新课标为指导，以学生为本，以开展学生的综合言语运用才能和进步学生的综合素质为己任，努力做到贴近教学 、 贴近学生 、 贴近校园”的办刊思绪，使读者在阅读过程中，按部就班，不时进步英语文化程度和英语文化素质。 从 2005 年元月起，河南大学出版社、河南省根底教育教研室、河南大学外语学院三家联袂打造这一 [[ 品牌 ]] ，新的编辑部在范围和产品效劳等方面都有了宏大的扩展和延伸，使编辑部成为一家集外语教学研讨和英语期刊 、 [[ 图书 ]] 、 音像 、 网络等产品的编辑 、 出版 、 发行为一体的学问范围经济实体。

2)浅议初中 [[ 英语 ]] 高效课堂的构建 胡磊

(4)谈谈 [[ 高中 ]] 英语教学中学生文化意识的培养 郑金秀

(6)谈谈建构主义对 [[ 中学 ]] 英语教学模式的影响 刘雪萦

(12)英语课前预习和课堂展示浅析 刘会 (14)高中英语报刊阅读 [[ 教学 ]] 策略研究 郭艳萍

(18)基于图式 [[ 理论 ]] 的高中英语报刊阅读教学浅析 戴圣福

(20)掌握跨 [[ 文化 ]] 交际基本知识，提高跨文化交际实践能力 秦鲁生

教学研究、教案分析、 [[ 素质教育 ]] 、课改实践、学科教研、评价园地、教材教法、问题辨析等。

《中学英语园地》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和 [[ 学术 ]] 创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

《中学英语园地》为《[[中国知网]]》、《[[ 中国核心期刊（遴选）数据库]] 》、《[[万方数据库]]》、《[[维普数据库]]》、《[[中国期刊全文数据库]]》(CNKI)、《[[中文科技期刊数据库]]》、《[[中国龙源国际期刊网]]》、等数据库全文收录期刊。

《中学英语园地》的宗旨是：在马克思列宁主义、 [[ 毛泽东思想 ]] 、 [[ 邓小平理论 ]] 的指导下，努力贯彻理论联系实际和百家争鸣的方针，积极选登有创见的新思想、新观点和新学派的经济理论研究成果，为社会主义现代化建设服务。

一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相 [[ 尊重 ]] 和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。

三、请 [[ 作者 ]] 将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。

五、为规范排版，请作者在上传修改稿时 [[ 严格 ]] 按以下要求：

基金项目： [[ 项目 ]] 名称（编号）

作者简介：姓名（出生年－），性别， [[ 民族 ]] （汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。

3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。 [[ 表格 ]] 应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式 [[ 出版物 ]] 上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。