776,521
次編輯
變更
创建页面，内容为“《'''上海教育评估研究'''》创刊于2012年，是由上海市教育委员会主管，上海市教育评估院主办的学术性期刊。 据2021年《上…”
《'''上海教育评估研究'''》创刊于2012年，是由上海市教育委员会主管，上海市教育评估院主办的学术性期刊。
据2021年《上海教育评估研究》第2期期刊内页显示，《上海教育评估研究》编辑部有编辑5人、责任编辑1人。
据2021年6月30日中国知网显示，《上海教育评估研究》共出版文献835篇、总被下载182654次、总被引2666次，（2020版）复合影响因子为0.754，（2020版）综合影响因子为0.539。
据2021年6月30日维普网显示，《上海教育评估研究》发文量为682篇、被引量为1318次、影响因子为1、立即指数为0.255102、 被引半衰期为2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率为0.8279817、平均引文率9.846939。
==办刊历史==
2012年3月31日，《上海教育评估研究》创刊，季刊，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪出席了《上海教育评估研究》期刊首发仪式，并为《上海教育评估研究》编辑部揭牌。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2015年，该刊由季刊变更为双月刊。
2018年，该刊被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
==读者对象==
该刊主要面向各级教育行政部门管理人员，各级各类教育机构管理人员，从事各级各类教育评估科研的教师和研究生，教育评估机构工作人员以及其他从事教育评估科研、关心教育评估事业的单位和个人。
==报道内容==
该刊主要是刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题，比较中国国内外教育评估制度和发展动态，交流各级各类教育质量保障体系建设经验，反映教育评估领域的新思想、新观点。
==人员编制==
据2021年《上海教育评估研究》第2期期刊内页显示，《上海教育评估研究》编辑部有编辑5人、责任编辑1人。
《上海教育评估研究》是《[[中国学术期刊网络出版总库]]》、重庆维普数据库、超星数字图书馆全文收录源，被中国知网、 国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社科核心期刊等收录。
==出版发行==
据2021年6月30日中国知网显示，《上海教育评估研究》共出版文献835篇。
据2021年6月30日维普网显示，《上海教育评估研究》发文量为682篇。
==影响因子==
据2021年6月30日中国知网显示，《上海教育评估研究》总被下载182654次、总被引2666次，（2020版）复合影响因子为0.754，（2020版）综合影响因子为0.539。
据2021年6月30日维普网显示，《上海教育评估研究》被引量为1318次、影响因子为1、立即指数为0.255102、 被引半衰期为2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率为0.8279817、平均引文率9.846939。
《上海教育评估研究》以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨。
==投稿须知==
1.该刊不接受纸质投稿和邮箱投稿。投稿文章应围绕教育评估领域的各类问题加以研究，具有理论性与学术性，具有鲜明的观点和创新。
2.投稿按顺序需包括题名（尽量使用一行题，不用副标题）、作者单位（包括省市名称、二级单位、邮编）、作者姓名、中文摘要（200-300字）、中文关键词（3-5个）、正文、参考文献、英文题名、英文姓名、英文工作单位、英文摘要、英文关键词。
3.投稿文章须提供规范的参考文献，如文章有基金项目，须列出并注明项目编号。
4.参考文献为尾注形式，正文中的序号应与文后符号一致，均为中括号......不论直接引用、间接引用，均需在文中以上标形式注明参考文献序号，为便于编辑查找和检验，请用红色标注。
5.为配合Scopus数据库的要求，从2020年第一期起，所有中文参考文献均需提供相对应的英文文献。
6.文中各级小标题格式如下（可根据篇章结构灵活掌握，二级、四级标题可省略）：
一级标题：一、
二级标题：（一）
三级标题：1.
四级标题：（1）
7.为保证排版的准确性和印刷的清晰度，文中如有图、表，需为可编辑、非图片、非彩色格式。
8.该刊有权对稿件进行取舍、修改、编辑。投稿凡经该刊使用，如无特殊声明，即视作投稿者同意授权该刊及该刊合作媒体进行信息网络传播及发行。
9.该刊不收取版面费，并于见刊后寄发稿酬和样刊。
10.论文查重率应不超过15%；
11.文末请附作者简介，包括姓名、性别、出生年月、工作单位、职务、学历学位、研究方向、职称、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]
据2021年《上海教育评估研究》第2期期刊内页显示，《上海教育评估研究》编辑部有编辑5人、责任编辑1人。
据2021年6月30日中国知网显示，《上海教育评估研究》共出版文献835篇、总被下载182654次、总被引2666次，（2020版）复合影响因子为0.754，（2020版）综合影响因子为0.539。
据2021年6月30日维普网显示，《上海教育评估研究》发文量为682篇、被引量为1318次、影响因子为1、立即指数为0.255102、 被引半衰期为2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率为0.8279817、平均引文率9.846939。
==办刊历史==
2012年3月31日，《上海教育评估研究》创刊，季刊，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪出席了《上海教育评估研究》期刊首发仪式，并为《上海教育评估研究》编辑部揭牌。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2015年，该刊由季刊变更为双月刊。
2018年，该刊被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
==读者对象==
该刊主要面向各级教育行政部门管理人员，各级各类教育机构管理人员，从事各级各类教育评估科研的教师和研究生，教育评估机构工作人员以及其他从事教育评估科研、关心教育评估事业的单位和个人。
==报道内容==
该刊主要是刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题，比较中国国内外教育评估制度和发展动态，交流各级各类教育质量保障体系建设经验，反映教育评估领域的新思想、新观点。
==人员编制==
据2021年《上海教育评估研究》第2期期刊内页显示，《上海教育评估研究》编辑部有编辑5人、责任编辑1人。
《上海教育评估研究》是《[[中国学术期刊网络出版总库]]》、重庆维普数据库、超星数字图书馆全文收录源，被中国知网、 国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社科核心期刊等收录。
==出版发行==
据2021年6月30日中国知网显示，《上海教育评估研究》共出版文献835篇。
据2021年6月30日维普网显示，《上海教育评估研究》发文量为682篇。
==影响因子==
据2021年6月30日中国知网显示，《上海教育评估研究》总被下载182654次、总被引2666次，（2020版）复合影响因子为0.754，（2020版）综合影响因子为0.539。
据2021年6月30日维普网显示，《上海教育评估研究》被引量为1318次、影响因子为1、立即指数为0.255102、 被引半衰期为2.02、引用半衰期2.85、期刊他引率为0.8279817、平均引文率9.846939。
《上海教育评估研究》以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨。
==投稿须知==
1.该刊不接受纸质投稿和邮箱投稿。投稿文章应围绕教育评估领域的各类问题加以研究，具有理论性与学术性，具有鲜明的观点和创新。
2.投稿按顺序需包括题名（尽量使用一行题，不用副标题）、作者单位（包括省市名称、二级单位、邮编）、作者姓名、中文摘要（200-300字）、中文关键词（3-5个）、正文、参考文献、英文题名、英文姓名、英文工作单位、英文摘要、英文关键词。
3.投稿文章须提供规范的参考文献，如文章有基金项目，须列出并注明项目编号。
4.参考文献为尾注形式，正文中的序号应与文后符号一致，均为中括号......不论直接引用、间接引用，均需在文中以上标形式注明参考文献序号，为便于编辑查找和检验，请用红色标注。
5.为配合Scopus数据库的要求，从2020年第一期起，所有中文参考文献均需提供相对应的英文文献。
6.文中各级小标题格式如下（可根据篇章结构灵活掌握，二级、四级标题可省略）：
一级标题：一、
二级标题：（一）
三级标题：1.
四级标题：（1）
7.为保证排版的准确性和印刷的清晰度，文中如有图、表，需为可编辑、非图片、非彩色格式。
8.该刊有权对稿件进行取舍、修改、编辑。投稿凡经该刊使用，如无特殊声明，即视作投稿者同意授权该刊及该刊合作媒体进行信息网络传播及发行。
9.该刊不收取版面费，并于见刊后寄发稿酬和样刊。
10.论文查重率应不超过15%；
11.文末请附作者简介，包括姓名、性别、出生年月、工作单位、职务、学历学位、研究方向、职称、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]