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《'''工业技术与职业教育'''》创刊于1973年，季刊，是由 [[ 河北省教育厅 ]] 主管、唐山工业职业技术学院主办的综合性学术期刊。

据2019年4月 [[ 期刊 ]] 官网显示，《工业技术与职业教育》编辑委员会拥有委员31人，副主任3人，主任1人，顾问6人。

据2019年4月16日中国知网显示，《工业技术与职业教育》总被下载267841次，总被引4411次， [[ 出版 ]] 文献共4037篇，（2018版）复合影响因子为0.088，（2018版）综合影响因子为0.052。  据2019年4月16日万方数据知识服务平台显示，《工业技术与职业教育》载文量为1459篇， [[ 基金 ]][[ 论文 ]] 量为443篇，被引量为2027次，下载量为20930次，2015年影响因子为0.34。

2003年，该刊刊名由《河北陶瓷》更改为《陶瓷研究与 [[ 职业教育 ]] 》。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定 [[ 学术期刊 ]] 。

《工业技术与职业教育》主要栏目有：人才培养模式改革， [[ 曹妃甸 ]][[ 研究 ]] ，学术纵横，应用技术研究，陶瓷研究，教学反思，创新创业教育，编辑论坛等。

《工业技术与职业教育》主要报道陶瓷工业领域科研、 [[ 生产 ]] 、 [[ 设计 ]] 、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验，选择刊登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章。

== 读者对象==

《工业技术与职业教育》 [[ 读者 ]] 对象主要为职业院校和工业企业领导、 [[ 教师 ]] 、专业技术人员，重点内容为产教融合、现代学徒制、工匠精神等。

据2019年4月 [[ 期刊 ]] 官网显示，《工业技术与职业教育》编辑委员会拥有委员31人、顾问6人。

据2019年4月16日中国知网显示，《工业技术与职业教育》出版 [[ 文献 ]] 共4037篇。

据2019年4月16日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《工业技术与职业教育》载文量为1459篇，基金论文量为443篇。

据2019年4月16日中国知网显示，《工业技术与职业教育》总被 [[ 下 载267841 载]]267841 次，总被引4411次，（2018版）复合影响因子为0.088，（2018版）综合影响因子为0.052。

据2019年4月16日万方数据知识服务平台显示，《工业技术与职业教育》被引量为2027次，下载量为20930次，据2015年中国期刊引证 [[ 报告 ]] （扩刊版） [[ 数据 ]] 显示，《工业技术与职业教育》影响因子为0.34，在全部统计源期刊（6735种）中排第3920名。

《工业技术与职业教育》坚持以“科研工作窗口、 [[ 教师 ]] 成长园地、产教融合平台”为办刊宗旨，刊发 [[ 职业教育 ]] 领域的理论研究成果，促进职教学术交流，服务高等职业教育科学发展。