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《'''现代远程教育研究'''》创刊于1988年，双月刊，是由 [[ 四川省教育厅 ]] 主管，四川广播电视大学主办的远程教育<ref>[https://www.sohu.com/a/431659462_497747 '远程教育'你知道多少?快来了解了解吧！]，搜狐，2020-11-13</ref>综合性学术期刊。

据2019年10月期刊官网显示，《现代远程教育研究》编辑委员会拥有编委14人、特邀专家11人， [[ 编辑部 ]] 有责任编辑2人、英文编辑1人，设主编1人、社长1人。

据2019年10月29日 [[ 中国知网 ]] 显示，《现代远程教育研究》总被下载1040956次、总被引24001次、出版文献共3011篇，（2019版）复合影响因子为4.463、（2019版）综合影响因子为2.772。据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示，《现代远程教育研究》载文量为1758篇、 [[ 基金 ]][[ 论文 ]] 量为652篇、被引量为13670次、下载量为69605次，2015年影响因子为5.45。

1994年，据中国知网 [[ 数字 ]] 平台显示《当代电大（教学版）》开始收录，刊期为月刊。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定 [[ 学术 ]][[ 期刊 ]] 。

《现代远程教育研究》主要设有本刊特稿、 [[ 理论 ]] 经纬、学术时空、国际交流、实践研究、终身 [[ 教育 ]] 、技术应用等栏目。

《现代远程教育研究》主要报道先导性、即时性或综合性的文章、侧重教育基础理论研究或理论性分析和探讨的文章、理论联系实际的问题研究、构建终身教育体系、研究终身学习政策和促进学习型社会实践的 [[ 文章 ]] ，教育实践探索：个案实证、经验研究和调研分析、教育信息化进程为背景，着重教育技术开发、应用和评价的新课题研究，涉及中国国外相关领域学术 [[ 成果 ]] 的介绍、分析和研究，包括中国国内外学者译文、教育比较、对外远程教育和国际学术会议综述等内容。

据2019年10月期刊官网显示，《现代远程教育研究》编辑委员会拥有编委14人、特邀 [[ 专 家11 家]]11 人、编辑部有责任编辑2人、英文编辑1人。

据2019年10月29日中国知网显示，《现代远程教育研究》出版 [[ 文献 ]] 共3011篇。

据2019年10月29日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《现代远程教育研究》载文量为1758篇、基金论文量为652篇。

据2019年10月29日中国知网显示，《现代远程教育研究》总被 [[ 下 载1040956 载]]1040956 次、总被引24001次，（2019版）复合影响因子为4.463、（2019版）综合影响因子为2.772。

据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示，《现代远程教育研究》被引量为13670次、下载量为69605次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版） [[ 数据 ]] 显示，《现代远程教育研究》影响因子为5.45，在全部统计源期刊（6735种）中排第8名，在教育类排名（346种）中排第3名。

2010年，该刊获得 [[ 四川省 ]] 高校学报研究会文科分会第四次评优活动“一等奖”，同年被评为全国高校优秀社科期刊。

2010年-2013年，该刊连续四年居《复印报刊资料》“ [[ 成人教育 ]] 学刊”全文转载率第一名。

2013年，该刊被评为第一届四川省 [[ 社会科学 ]] 优秀学术期刊。

2016年-2017年，该刊被评为 [[ 中国 ]] 国际影响力优秀学术期刊。

2018年，该刊获得四川省社会科学学术期刊协会授予的“创新 [[ 进步 ]] 奖”荣誉称号。

[[ 北京师范大学教育学部 ]] 教授<ref>[https://www.sohu.com/a/455939194_574698 真实！大学助教、讲师、副教授、教授图鉴 ]，搜狐，2021-03-16</ref>、教育家顾明远，中国电化教育事业奠基人、 [[ 西北师范大学 ]] 教授南国农，全国政协委员、国家语委咨询委员会副主任朱新均为《现代远程教育研究》题词。

下图为该刊形象标识，左侧红色LOGO为该刊英文缩写（MDER），该刊LOGO图采用中国红色彩，以篆刻印的艺术手法凸显，整体构图留有空白，分割背景，呈现开阔视觉，不显得拥挤紊乱。右侧黑色 [[ 中文 ]] 字体为该刊中文书法刊名，中文下方英文为该刊英文刊名。