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《生物学通报》为综合性学术刊物，主要读者对象是全国中等学校生物学教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。本刊主要刊登下列内容的文章：介绍生物学各学科的基础知识、基础理论、国内外生物科学进展及新成就、新技术；生物学课教学中加强基础知识、基础理论、基本技能训练方面的经验体会、生物学 <ref>[https://www.sohu.com/a/228759030_131533 生物学类专业及其就业前景解析]，搜狐，2018-04-19</ref> 教学改革的经验；介绍国内外最新中学生物学教材及参考资料；考试与命题；开展生物学课外科技活动的探索性题目及研究方法、简便的实验技术、教具制作；与生物资源持续利用有关的国内外参考资料；新书介绍及评价、问题解答以及有关彩色照片、电镜图片等。

本刊为广大生物学教师提供了丰富的教学资源，传播生命科学的新知识、新理念、新方法，刊物内容力求“综合、基础、新颖、及时”，具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性，被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”。同时，本刊在全国生物学教育界具有很大的影响，对促进全国生物学教育教学改革 <ref>[https://www.sohu.com/a/396433052_243614 教育教学改革的新契机 ] ，搜狐，2020-05-20</ref> 起到一定的导向作用。