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吳思華

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→‎臺灣高中歷史課綱微調案

===臺灣高中歷史課綱微調案===

<ul style="line-height:~~30px~~36px; margin-left:20px; list-style-position:outside;"><li>吳思華任職教育部長期間，前任部長於2014年2月10日公佈的微調高中國文、社會領域課程綱要引發政治爭議，台權會2014年1月要求提供課審會委員名單、個別發言及錄音檔，以違反「政府資訊公開法」提告，臺北高等行政法院宣判教育部敗訴，認為政府應該公開課綱審核相關資訊。但教育部長吳思華認為，法院之判決係指課綱審議程式之資訊是否應該公開，非指課綱微調之內容與程式，因此，無損微調課綱之法律效力，因此如期於104年8月1日起實施。同時，又因資訊公開事涉與會委員個別發言內容及錄音檔案是否應該公開，屬全國通案性質；若將會議中每位委員之個別發言內容及錄音檔案公佈，會讓與會委員無法暢所欲言，將影響政府決策品質，況且該作法是延續過去慣例，[[民進黨]]執政期間之個別委員名單也沒立即公佈、發言內容亦從未公佈。因此教育部提出上訴。</li><li>2015年3月9日、5月6日，教育部長吳思華至[[立法院]]進行專案報告，就普通高級中學國文及社會領域課程綱要微調政策進行詢答。</li><li>2015年5月9日至5月20日，在[[國家教育研究院]]舉辦教科書展，用事實化解社會的疑慮，強調教科書的編輯、審查均須以課綱為規範，課綱說明欄所列舉之實例，係供教科書編者選擇題材的參考，編者仍可依其學術專業，選擇其他適切的實例進行說明。</li><li>2015年6月1日，吳思華召開記者會，正式對外宣佈，教育部秉持5大原則：「遵守[[中華民國憲法]]」、「包容多元史觀」、「教師專業自主」、「校園理性思辨」、「大家一起共寫教材」，逐步落實3項作法：「新舊版教科書併行」、「新舊版教科書差異爭議部分，不列入大學入學考試命題」、「即刻依程式啟動課綱檢討」。</li><li>2015年6月9日，吳思華首度為課綱微調爭議與學生面對面溝通，在[[國立台中第一高級中學]]召開說明會，會議中，台中一中歷史科許全義老師發言，虛構「課綱內容竟然改成我國最高山是[[聖母峰]]而非[[玉山]]」，並將[[白色恐怖]]與[[二二八事件]]內容刪除。隔日媒體大幅報導澄清，但不管新舊課綱及課本中均無我國最高山是聖母峰或玉山的內容；至於白色恐怖及二二八事件更由課綱之「說明欄」提高至「重點欄」。該日座談進行中，[[反課綱]]學生高舉「[[臺灣獨立]]」之標語，當吳思華離開會場時，遭到學生及社運人士擋住去路，使現場情況一度陷入混亂。</li>~~<li>2015年6月15日，吳思華透過行政院內閣踹共網路直播節目，說明課綱微調程式與內容，並回應網友提問。</li><li>2015年7月8日，立法委員陳淑慧委員邀集學生代表約20位，舉行高中課綱微調座談會。</li>~~<li>2015年7月23日晚間11時35分，於教育部發生了[[反課綱學生佔領教育部事件]]。學生在公民團體的支持下，利用鋁梯、木梯，越過教育部旁之福利社屋頂，闖入教育部，侵入部長室，破壞公物，並挾持駐衛警值班人員。由於學生再三對教育部丟擲油漆、闖入國教署臺北辦公室，學生及民眾的行為已經逾越法律範圍，因此由教育部秘書處對違法者依法提告。惟後來反課綱學生逐漸表現出平和理性態度，於是基於教育的立場，教育部決定對違法學生撤告。</li>~~<li>2015年7月30日，吳思華探望反課綱學生[[林冠華]]之家屬，並表示接獲林生想自殺的消息，同日不久林生燒炭自殺。</li><li>2015年7月31日，吳思華遭約十名反課綱學生攔路嗆「殺人部長」。</li>~~<li>2015年8月3日，反課綱學生代表下午2時在國家圖書館與教育部長吳思華對談，媒體全程Live轉播。學生提出撤回課綱等訴求，但吳思華仍堅持立場，認為課綱微調並沒有不合法之處，[[北區反課綱高校聯盟]]總召朱震等學生不滿吳思華答覆，在場哭泣並退席抗議，約2個小時的對談宣佈破局。有媒體報導，在座談過程中，吳部長聽到某教授發言時翻白眼，對此吳思華表示是眼睛疲勞動一下眼球，但被曲解大作文章。</li><li>2015年8月4日，反課綱學生領導者宣佈「底線是暫緩課綱」，如果立法院臨時會決議暫緩課綱，暫時使用舊教科書，他們就願意討論撤離。但[[國民黨]]立法院黨團4日上午黨團會議，敲定不召開臨時會。立法院朝野黨團協商於中午12時獲致以下決定：各黨團同意建議教育部依「高級中等教育法」第43條規定，立即啟動「高級中等以下學校課程審議會」進行課綱檢討；104學年度教科書由各學校自由選擇。當晚，教育部長吳思華接受[[中視]]「[[網路酸辣湯]]」主持人[[陳鳳馨]]、[[唐湘龍]]專訪，表示有幾次想過要辭職，但認為如果能趁此機會建立課綱制定之可長可久制度，亦為好事。</li><li>2015年8月5日下午，吳思華部長在霧峰的國教署與學生代表座談，結束後發表感想時指出感謝同學花時間跟他對話，也佩服同學以平和的態度表達意見，在對話中有許多積極性的建議，期待事件儘快落幕，他也請教育部把對學生的提告撤銷。</li><li>2015年8月6日，行政院院會結論與8月4日立法院黨團朝野協商共識，均與教育部立場及處理原則一致：1.新舊版教科書並行，由各學校自主選書、2.依高級中等教育法第43條規定儘速召開高級中等以下課程審議會，制定課綱研訂與審議機制。</li>~~<li>2015年8月6日，學生下午宣佈結束為期7天的佔領教育部行動。</li><li>2016年5月13日，最高行政法院將高等法院判決吳思華敗訴的課綱微調案發回高院更審，但吳思華自稱勝訴。</li></ul~~>

<li>吳思華任職教育部長期間，前任部長於2014年2月10日公佈的微調高中國文、社會領域課程綱要引發政治爭議，台權會2014年1月要求提供課審會委員名單、個別發言及錄音檔，以違反「政府資訊公開法」提告，臺北高等行政法院宣判教育部敗訴，認為政府應該公開課綱審核相關資訊。但教育部長吳思華認為，法院之判決係指課綱審議程式之資訊是否應該公開，非指課綱微調之內容與程式，因此，無損微調課綱之法律效力，因此如期於104年8月1日起實施。同時，又因資訊公開事涉與會委員個別發言內容及錄音檔案是否應該公開，屬全國通案性質；若將會議中每位委員之個別發言內容及錄音檔案公佈，會讓與會委員無法暢所欲言，將影響政府決策品質，況且該作法是延續過去慣例，[[民進黨]]執政期間之個別委員名單也沒立即公佈、發言內容亦從未公佈。因此教育部提出上訴。</li>

<li>2015年3月9日、5月6日，教育部長吳思華至[[立法院]]進行專案報告，就普通高級中學國文及社會領域課程綱要微調政策進行詢答。</li>

<li>2015年8月6日，學生下午宣佈結束為期7天的佔領教育部行動。</li>

<li>2016年5月13日，最高行政法院將高等法院判決吳思華敗訴的課綱微調案發回高院更審，但吳思華自稱勝訴。</li>

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