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吳思華

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<li>[[國立政治大學]]企業管理研究所</li>

</ul>

'''(1978年:碩士論文「企業策略的權變理論－台灣製造業實證研究」)'''

<li>[[國立政治大學]]企業管理研究所博士</li></ul>

'''(1983年:博士論文「產業特質與企業經營策略關係之研究」)'''<~~/ul></li></ul~~br>

<li>教育部部長</li>

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|- ! 著　作|-|

<li>大學的蛻變: 指南山下的創新實踐</li>

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[[ 吳思華 ]]生於（1955年7月9日－），生於[[臺灣]][[雲林縣]] 人，籍貫[[浙江省]][[平陽縣]]，[[管理學]]者，研究專長為策略管理、產業與競爭分析、知識經濟、創新與創造力等，曾獲第一屆科技管理學會院士、2008年「科技管理獎」個人獎。曾任[[國立政治大學]]校長、[[教育部]]部長。

</div>

<li>2006年8月1日，接任國立政治大學校長。在政大歷任校長中，為首位由[[台灣]][[高等教育]]獨立培養出的學者。</li>

</ul>

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~~'''~~ === 治校理念~~'''~~===<brdiv style="margin-bottom:20px; margin-top:20px;">

<li>上任之初，即以「東方哈佛」為願景，希望帶領以人文社會學科為主的政大，邁向國際一流大學。</li>

<li>發揮管理學科專長，從事校園內的空間改造、創新實驗與資源串聯，打造有利學生「鑲嵌於校園生活、無所不在的學習」之校園環境，鼓勵教師追求學術卓越，並將學術實踐於社會，同時推動國際交流。</li>

<li>推動以「書院教育」為核心的博雅創新教育，包含針對大一新生的「新生書院」、大二以上學生自由申請的「主題書院」、以人文學、社會科學、自然科學三大領域設計課程的「通識教育」，最終理想是將大學部學生全部納入書院體系，建立學院與書院的雙聯制度，讓每位政大學生除了隸屬學院之外，同時也是書院的院生。</li>

</ul>

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~~'''~~ === 大事記~~'''~~===<brdiv style="margin-bottom:20px; margin-top:20px;">

<li>2007年8月，成立「政大出版社」，由校內外專家學者組成出版委員會，設立人文、社會科學、商管與法學四大學門編輯委員會，以嚴謹的審查制度出版學術專書，成立六年多，共計出版50餘本學術專書。</li>

<li>2014年7月29日，[[行政院]]公佈自8月6日起由政大校長吳思華接任教育部長。</li></ul>

<li>2014年7月29日，[[行政院]]公佈自8月6日起由政大校長吳思華接任教育部長。</li>

~~'''~~ === 教育理念~~''' ~~===

<ul style="line-height:30px; margin-left:20px; list-style-position:outside;"><li>確保每位學童基本學力，五育均衡，培養優質公民；引導每個學生適性發展，活出精彩的人生；厚植公民社會與創新社會持續發展的基礎實力。</li>

</ul>

~~'''~~ === 教育創新~~''' ~~===

<li>推動2015年「教育創新行動年」：辦理提升青年學生全球移動力計畫、高等教育創新轉型方案、青年學者養成計畫、創新自造教育計畫、國民教育階段學生學習精進方案、十二年國民基本教育五年精進計畫、偏鄉教育創新發展方案等教育創新方案。</li>

==爭議==

~~'''~~ === 楓香步道~~'''~~===<brdiv style="margin-bottom:20px; margin-top:20px;">

政大的山上與山下兩塊建築群主要靠環山一道聯繫，每到下課，人車同行於山坡路上，時常險象環生，且隨著學校重心移往山上、學生人數增加，原有的「風雩走廊」已經不敷使用。吳思華在接任校長不久後，興建了全長約一公里的「楓香步道」，從渡賢橋頭開始，經過傳播學院、道藩樓、百年樓、季陶樓、政大藝文中心、蔣公銅像，到政大後山校門，楓香步道採用木頭材質，但是木柵向來潮濕多雨，木質結構長期日曬雨淋，表面容易濕滑，被部份學生戲稱為「溼滑步道」。後來翻修時，使用更好的木料與鋼材，夏日林蔭，頗受師生歡迎。[[臺灣文學]]研究所教授[[陳芳明]]形容：「踏著楓香步道，在楓紅繽紛中，彷彿穿越一條心靈受到淘洗的小路，一百餘株楓樹羅列在那裡，蔚為一首氣象非凡的長詩。」

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~~'''~~ === 水岸電梯~~'''~~===<brdiv style="margin-bottom:20px; margin-top:20px;">

<li>2013年，吳思華考量河岸自行車道與山坡上藝文中心連結，以募款方式，沒用到學校經費，在政治大學內興建通往藝文中心的水岸電梯，考慮政治大學校地廣闊，為便利師生或假日民眾自河岸往上至山坡的藝文中心，因此興建該水岸電梯。單就常利用該水岸電梯的師生與民眾來說，當然感到方便，但經[[監委]]實地履勘水岸電梯，發現前往搭乘電梯的動線規劃設計不佳，未顧及師生活動的使用習慣需求，導致使用效率低落；根據建造完後之實際統計，電梯實際使用人次最高每日僅有341人次，與該校每日山上、山下校區來回1萬人次相較，明顯偏低，效率不彰。</li>

</ul>

<li>根據政大回應[[監察院]]水岸電梯調查報告說明表示，已有許多師生習慣利用水岸往來山上山下校園；同時水岸電梯亦開始成為藝文中心之出入動線之一，有效協助大型藝文活動散場疏散管道。此外，結合水岸運動公園及自行車動線規劃，假以時日，將成為學校與社區互動之最佳場域。未來為活絡水岸電梯使用率、增進山上生活圈機能，將配合藝文中心整修工程等配套，宣導師生多加利用，並推廣水岸自行車動線，未來結合指南山莊，期能打造一個友善生態校園。</li>

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~~'''[[~~ === 臺灣高中歷史課綱微調案~~]]'''~~===<brdiv style="margin-bottom:20px; margin-top:20px;">

<li>吳思華任職教育部長期間，前任部長於2014年2月10日公佈的微調高中國文、社會領域課程綱要引發政治爭議，台權會2014年1月要求提供課審會委員名單、個別發言及錄音檔，以違反「政府資訊公開法」提告，臺北高等行政法院宣判教育部敗訴，認為政府應該公開課綱審核相關資訊。但教育部長吳思華認為，法院之判決係指課綱審議程式之資訊是否應該公開，非指課綱微調之內容與程式，因此，無損微調課綱之法律效力，因此如期於104年8月1日起實施。同時，又因資訊公開事涉與會委員個別發言內容及錄音檔案是否應該公開，屬全國通案性質；若將會議中每位委員之個別發言內容及錄音檔案公佈，會讓與會委員無法暢所欲言，將影響政府決策品質，況且該作法是延續過去慣例，[[民進黨]]執政期間之個別委員名單也沒立即公佈、發言內容亦從未公佈。因此教育部提出上訴。</li>

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