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'''山西师范大学教育学院'''成立于2006年，本着强化高师院校教师教育特色、建立职前职后一体化教师教育体系、提高教师教育质量的宗旨，2006年11月，在原教育与心理科学学院的基础上，整合校内教师教育资源，成立了教师教育学院。2016年12月，根据学校发展的需要，将教育学专业 <ref>[https://www.sohu.com/a/248971659_645627 浅析高等教育学的就业前景和方向 ]，搜狐，2018-08-20 </ref> 、学前教育专业、心理学专业、小学教育专业从学院中剥离出去，与传媒学院教育技术专业合并组建成立新的教育科学学院。将原基础教育教师培训中心的人员和职能、教育创新试验区职能、教育科学研究院学科教育（专业型）硕士培养和管理工作的相关职能并入教师教育学院。学院目前主要承担以下四方面职能：一是全校师范类本科生学科教学论课程的理论及技能实践教学工作；二是学科教育（专业型）教育硕士的培养和管理工作；三是面向山西省幼儿园、中小学教师的职后培训任务；四是教育创新实验区相关工作。

学院拥有专任教师70名，其中教授7人、副教授15人、讲师28人；专任教师中，具有博士学位者4人，在读博士10人；具有硕士学位者41人，在读硕士6人，已初步形成学历、年龄、学科结构等比较合理，团队精神较强，教育科研水平较高的学术梯队。此外，从北京师范大学、中央教科所等高校或科研院（所）聘请客座教 授20 授<ref>[https://www.sohu.com/a/47060495_334498 教授、兼职教授、客座教授到底是什么东西？ ]，搜狐，2015-12-08</ref>20 余名，聘请来自于基础教育一线的近百名优秀教育工作者担任兼职教师或教育实践指导教师。学院建有咨询与治疗、行为反馈等各类实验室12个，拥有藏书15000余册、专业报刊280余种的专业资料室。