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创建页面，内容为“《'''小兔彼得和他的朋友们'''》是一套启蒙类、益智类的儿童绘本<ref>[https://www.mobar.cn/shufa/abc1527066c39a0ff9af7adb.html 推荐！10…”
《'''小兔彼得和他的朋友们'''》是一套启蒙类、益智类的[[儿童绘本]]<ref>[https://www.mobar.cn/shufa/abc1527066c39a0ff9af7adb.html 推荐！10本人气最高的世界经典儿童绘本]，墨吧，2019-10-18</ref>。
绘本十七世纪诞生于[[欧洲]]，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了[[黄金时代]]。五六十年代，绘本开始在韩国、[[日本]]兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构[[精神]]，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全[[世界]]儿童阅读的时尚。
==内容==
{{Cquote |
《小兔彼得和他的朋友们(注音版)1:小兔彼得的故事》“彼得，”小本杰明悄声问道，“谁抢走了你的衣服？”小彼得回答：“麦克古格先生菜园里的[[稻草人]]。”内文选取大字号，加注拼音，排版生动活泼，更适合低幼读者阅读。本套丛书还包括：《小兔彼得和他的朋友们(注音版)2渔夫杰里米的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)3小猫汤姆的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)4:城市鼠詹尼的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)5:托德先生的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)6:小猪罗宾逊的故事》
| 作者：波特 出版社：安徽教育出版社}}
==绘本好处==
绘本能增长认知学习[[经验]]。绘本的内容[[包罗万象]],[[天文]]、[[地理]]、[[历史]]、[[人文]]、[[社会]]、[[自然]]、[[科学]]等种种常识皆有所描述,对阅历不多,经验有限的孩子而言,它犹如[[百科全书]]般,提供各种观察性、思考性与感受性的[[认知]]学习经验。
精神境界和心灵乐园的建立。绘本不仅是讲一个[[故事]],而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能<ref>[https://www.sohu.com/a/134040610_560046 绘本写作列入小学期末试卷，你还有什么理由不读绘本！]，搜狐，2017-04-14 </ref>。因为绘本的[[题材]]是多种多样的,有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的……当[[阅读]]把快乐带给孩子的同时,也把无可估量的巨大[[精神]][[财富]]带给了他们,就为他们建造起了[[自由]]的精神空间与心灵家园。
想象力和创造力飞扬。绘本会预留给孩子许多[[想象]]的空间,让孩子根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的联想。画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想,对故事进行自我扩充、延伸。因此,绘本能让孩子的想象力与创造力得以自由驰骋。
==视频==
===<center> 小兔彼得和他的朋友们 相关视频</center>===
<center>小兔彼得和他的朋友们Peter Rabbit</center>
<center>{{#iDisplay:q0919wz0d4v|560|390|qq}}</center>
<center>孩子，让我读给你听|小兔彼得和他的朋友们——渠晓静</center>
<center>{{#iDisplay:o05627zpqys|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]
绘本十七世纪诞生于[[欧洲]]，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了[[黄金时代]]。五六十年代，绘本开始在韩国、[[日本]]兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构[[精神]]，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全[[世界]]儿童阅读的时尚。
==内容==
{{Cquote |
《小兔彼得和他的朋友们(注音版)1:小兔彼得的故事》“彼得，”小本杰明悄声问道，“谁抢走了你的衣服？”小彼得回答：“麦克古格先生菜园里的[[稻草人]]。”内文选取大字号，加注拼音，排版生动活泼，更适合低幼读者阅读。本套丛书还包括：《小兔彼得和他的朋友们(注音版)2渔夫杰里米的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)3小猫汤姆的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)4:城市鼠詹尼的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)5:托德先生的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)6:小猪罗宾逊的故事》
| 作者：波特 出版社：安徽教育出版社}}
==绘本好处==
绘本能增长认知学习[[经验]]。绘本的内容[[包罗万象]],[[天文]]、[[地理]]、[[历史]]、[[人文]]、[[社会]]、[[自然]]、[[科学]]等种种常识皆有所描述,对阅历不多,经验有限的孩子而言,它犹如[[百科全书]]般,提供各种观察性、思考性与感受性的[[认知]]学习经验。
精神境界和心灵乐园的建立。绘本不仅是讲一个[[故事]],而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能<ref>[https://www.sohu.com/a/134040610_560046 绘本写作列入小学期末试卷，你还有什么理由不读绘本！]，搜狐，2017-04-14 </ref>。因为绘本的[[题材]]是多种多样的,有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的……当[[阅读]]把快乐带给孩子的同时,也把无可估量的巨大[[精神]][[财富]]带给了他们,就为他们建造起了[[自由]]的精神空间与心灵家园。
想象力和创造力飞扬。绘本会预留给孩子许多[[想象]]的空间,让孩子根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的联想。画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想,对故事进行自我扩充、延伸。因此,绘本能让孩子的想象力与创造力得以自由驰骋。
==视频==
===<center> 小兔彼得和他的朋友们 相关视频</center>===
<center>小兔彼得和他的朋友们Peter Rabbit</center>
<center>{{#iDisplay:q0919wz0d4v|560|390|qq}}</center>
<center>孩子，让我读给你听|小兔彼得和他的朋友们——渠晓静</center>
<center>{{#iDisplay:o05627zpqys|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]