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'''东莞理工学院学生社区知行学院'''2017年9月21日成立，旨在着力构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的综合培养体系，实现服务管理社区化、 价值引领生活化、素质养成场景化，使课内课外教育有机结合和相互促进，提升学生的社会责任感和创新精神，促进学生综合素质提升。
==功能定位==
东莞理工学院成立知行学院，旨在着力构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的综合培养体系，实现服务管理社区化、 价值引领生活化、素质养成场景化，使课内课外教育有机结合和相互促进，提升学生的社会责任感和创新精神，促进学生综合素质提升。院长演讲真切风趣，掌声笑语不断，引起了同学们的共鸣。
学生社区知行学院将以学生的兴趣爱好为导向，以社区家园为平台，以提升综合素养为目标，陆续开设各种课程、讲座、沙龙等。让同学们在领悟茶道时向院长讨教思想疑虑，在练习瑜伽中和老师探讨人生方向，在心理游戏里与学长追寻生命价值，在朋辈讨论中与同窗建立社区公约等等。
==发展历史==
2017年9月21日、22日晚，东莞理工学院学生社区知行学院在“大学豆”的生动介绍下，分别在东莞理工学院松山湖校区体育馆、莞城校区大礼堂与学生正式见面。 校党委书记成洪波、副校长马宏伟、导师李玉悌和校学生会主席张焯共同为学生社区知行学院揭牌。成洪波为首任知行学院院长——副校长马宏伟教授颁发了院长聘书。
==东莞理工学院==
东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”，首批”广东省高水平理工科大学建设单位“、国家大学科技园培育单位、“中拉清洁能源与气候变化联合实验室”共建成员、广东省国际科技合作基地、伊拉斯谟世界项目、广东省博士后创新实践基地、省教育厅“特色高校提升计划”、广东省大学生创新创业教育示范学校、全省唯一一所新型高水平理工科大学示范校，CDIO工程教育联盟成员单位。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==功能定位==
东莞理工学院成立知行学院，旨在着力构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的综合培养体系，实现服务管理社区化、 价值引领生活化、素质养成场景化，使课内课外教育有机结合和相互促进，提升学生的社会责任感和创新精神，促进学生综合素质提升。院长演讲真切风趣，掌声笑语不断，引起了同学们的共鸣。
学生社区知行学院将以学生的兴趣爱好为导向，以社区家园为平台，以提升综合素养为目标，陆续开设各种课程、讲座、沙龙等。让同学们在领悟茶道时向院长讨教思想疑虑，在练习瑜伽中和老师探讨人生方向，在心理游戏里与学长追寻生命价值，在朋辈讨论中与同窗建立社区公约等等。
==发展历史==
2017年9月21日、22日晚，东莞理工学院学生社区知行学院在“大学豆”的生动介绍下，分别在东莞理工学院松山湖校区体育馆、莞城校区大礼堂与学生正式见面。 校党委书记成洪波、副校长马宏伟、导师李玉悌和校学生会主席张焯共同为学生社区知行学院揭牌。成洪波为首任知行学院院长——副校长马宏伟教授颁发了院长聘书。
==东莞理工学院==
东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”，首批”广东省高水平理工科大学建设单位“、国家大学科技园培育单位、“中拉清洁能源与气候变化联合实验室”共建成员、广东省国际科技合作基地、伊拉斯谟世界项目、广东省博士后创新实践基地、省教育厅“特色高校提升计划”、广东省大学生创新创业教育示范学校、全省唯一一所新型高水平理工科大学示范校，CDIO工程教育联盟成员单位。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]