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'''黑龙江工程学院土木与建筑工程学院'''创立于1958年，有50年的办学 [[ 历史 ]] ，培养了很多毕业生。 [[ 土木工程 ]] 学院是由原路桥工程系和建筑系合并发展起来的。黑龙江工程学院土木与建筑工程学院已走过50多年的办学历程，培养大中专毕业生1万余名，学生足迹遍布祖国各地，在省内外具有一些社会影响。学院发展历经黑龙江交通学校路桥专科、黑龙江交通高等专科学校路桥工程系、黑龙江工程学院路桥工程系，2003年与 [[ 建筑工程 ]] 系合并为土木工程系，2009年成立土木与建筑工程学院。 学院秉承“明德求真，知行合一”的校训，发挥传统优势，适应时代发展，始终致力于培养工程应用型高级专门人才，在历史发展的积淀中，形成了以工程实践能力和工程文化素质为特色的应用型人才培养模式与体系。

学院现有全日制本科生3724人，教职工118人。专任教师86人，其中 [[ 教 授15 授]]15 人，副高级职称34人，中级职称37人， [[ 博 士15 士]]15 人，硕士66人；兼职硕士生导师<ref>[https://www.sohu.com/a/403308429_730726?_f=index_pagefocus_4&_trans_=000014_bdss_dklzxbpcgP3p:CP= 一个硕士生导师到底可以带多少学生？看完这篇就懂了 ]，搜狐，2020-06-22</ref>15人，省优秀中青年专家1人，省级教学名师1人，校级教学名师3人；拥有省级重点学科1个，省级重点专业1个，省级教学团队1个，省高校重点实验室1个；省级精品课程3门，校级精品课程4门。

学院设有土木工程、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程、 [[ 工程管理 ]] 、工程造价、建筑学、城乡规划、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程等9个本科专业。土木工程、工程管理 [[ 专业 ]] 是省级重点专业。有全日制本科生2400余人，教职工126人，博士41人。

学院拥有 [[ 交通运输工程 ]] 省级重点学科、寒区公路养护技术省级工程研究中心、寒区道路病害防治与养护技术省级重点实验室、寒区道路 [[ 工程技术 ]] 省高校重点实验室和寒地公路施工与养护新技术新材料省高校校企共建研发中心。拥有交通运输工程和土木工程博士后科研工作站。拥有“国家级工程实践教育中心”和“省级实验教学示范中心”，实践教学条件。拥有校企共建的“龙建国际工程管理学院”和“智慧建筑学院”。

学院下设道桥工程系、 [[ 建筑工程 ]] 系、工程管理系、 [[ 建筑学 ]] 系、市政系及工程实验实训中心和土木与建筑工程研究所、学生工作部、综合办公室。

学院拥有 [[ 道路 ]] 、结构（桥梁）、建材、岩土、测量、建环、建筑物理及计算机仿真等8类实验室，总面积5300平方米，实验仪器设备总值2000余万元，并拥有寒区道路工程技术省高校重点实验室。同时，学院不断加强校企合作，建有20多个稳定的校外实习基地，实践 [[ 教学 ]] 条件在同类高校中位居前列。

学院土木工程专业与美国科罗拉多大学丹佛分校开展了3+2的硕士学位<ref>[https://www.sohu.com/a/232435671_566418 获得硕士学位的途径！以前有10种，现在只有6种] ，搜狐，2018-05-22</ref>衔接项目；与美国梅里马克学院开展了2+2的双学位 [[ 合作 ]] 办学项目。

由学院发起并创建，龙建路桥集团、龙顺建工集团赞助，黑龙江省住建厅、 [[ 黑龙江省教育厅 ]] 、黑龙江省科协共同主办的“龙建杯”大学生创新创业系列大赛活动，已连续举办8届，成为我省在校 [[ 大学生 ]] 的品牌活动，社会影响广泛。

历经60多年的办学实践，学院形成了“以 [[ 行业 ]] 企业为依托，以产学合作为途径、以 [[ 工程 ]] 文化为、以能力培养为核心的应用型人才培养模式和体系，毕业生以“肯吃苦、上手快、能力强、留得住、后劲足”为特色，深受用人单位欢迎。

学院依托省级重点学科、重点实验室的优势，立足国家和地方 [[ 经济 ]] 社会发展的需要，在寒区道路材料改性技术、旧路面再生技术、道路养护技术、道路病害防治技术、建筑节能减排、结构振动及耐久性等方面开展科学研究，取得了一批研究成果。承担省部级科研项目20余项，厅局级项目30余项。 先后获得黑龙江省科技进步二等奖1项、三等奖5项，省高校科技进步一等奖3项、二等奖5项、三等奖4项，发表论文300余篇，主编公开出版专著、教材50余部。参与完成省内公路桥梁设计、公路工程监理、试验检测项目等10余项。 [[ 教育 ]] 教学研究也取得显著 [[ 成绩 ]] ，先后获得国家级优秀教学成果二等奖1项，省优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项，校优秀教学成果奖一等奖4项、二等奖5项。

2010年，学院作为 [[ 教育部 ]] 首批“工程师教育培养计划”试点院系 ，肩负着我国工程教育改革的历史使命，如何构建以工程实践为背景，以产学结合为途径，以能力培养为核心的人才培养体系，是时代赋予我们的责任。我们将以“土蕴万物”的奉献精神和“木参九天”的雄心壮志，探索出一条具有中国特色的应用型现代 [[ 工程师 ]] 教育创新之路。