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'''首都师范大学附属丽泽中学'''是 [[ 丰台区 ]] 办学规模最大的一所公办完全中学，也是一所具有深厚文化底蕴的市级优质中学。学校以尊重差异，扬长补短，人人得到更好的发展办学宗旨。以培养“当代君子”为 [[ 教育 ]] 目标，以传承优秀的历史文化为己任，以学生全面发展为本，既狠抓教学质量，又注重特色建设，本着这样的宗旨，丽泽中学教育教学质量不断提高：高考升学率保持在97%左右，先后向 [[ 北大 ]] 、清华、人大、北航、同济等名校输送了优秀毕业生。

学校具有先进的办学理念，精良的师资队伍，现代化的 [[ 教学 ]] 设施，优美的校园环境，良好的 [[ 社会 ]] 声誉，于2003年经北京市教委批准进入示范校建设行列。本校将在2006年底, ， 被正式评为"市级示范校"称号。

学校拥有一支师德高尚学识渊博，勇于开拓进取的教师队伍。学校有北京市特级教师4人，市区骨干教师56人；5名教师是“高级职称评审专家库”成员；有23名教师担任丰台区学科教研中心组工作。在 [[ 北京市 ]] 教师基本功大赛、班主任基本功大赛中，多名教师获得一等奖，另有多名教师获得全国优秀教师、首都劳动奖章、北京市师德标兵、丰台区人民教师等荣誉，化学教研组、数学教研组荣获“北京市青年文明号”、“北京市教育先锋先进集体”等称号。在两届丰台区“师慧杯”教学技能大赛中初、高中组分获团体一、二等奖。有13位教师获得北京市优秀班主任的最高荣誉称号— “紫禁杯”优秀班主任。学校承担着十余个 [[ 国家 ]] 、市、区级教育科研课题，教师的几百篇学科论文在国家级、市级学术刊物上发表或在各级评比中获奖。学校之所以能够不断进步，关键是有一支师德高尚、学识渊博、锐意进取的教师队伍。学校借首师大附中优势，聘请首师大十几位 [[ 专家 ]] ，每学期深入学校指导教育教学项目研究，取得了可喜的成果，促进了教师教育教学水平的不断提高。

首都师范大学附属丽泽中学具有接受境外外国学生资质，与香港丽泽中学互为友好学校，每年都会有香港丽泽中学师生到首师大附属丽泽中学交流访问。丽泽中学还与香港丽泽中学、美国圣安德鲁中学、 [[ 澳大利 亚ROSEBANK 亚]]ROSEBANK COLLEGE等学校签署友好 [[ 合作 ]] 协议，每年组织交流互访。

2012年10月16日首师大附属丽泽中学办学实践研讨会隆重召开，市教科院院长石龙、市教科院基础教育研究中心主任王燕春、市教科院德育研究中心主任谢春风、原 [[ 首都师范大学 ]] 校长杨学礼、首师大基教院副院长王海燕、原中央教科所研究所常务副所长腾纯、当代著名教育改革家魏书生、北京教育学院教授梅汝莉、首师大基教院教育咨询与项目开发中心主任李延林、创新教育执行主编陶继新等专家，天津耀华中学校长、新疆和田肖尔巴格中学校长等友好学校代表，北京市及部分省市区的教育界同仁，教工委书记宋金忠、教委主任张立新等教工委、教委领导，丰台区教育 [[ 系统 ]] 基层单位党政领导出席此次研讨会。

学校的办学目标是：创办人人都得到发展，人民群众满意的学校。学校为师生的和谐发展构建良好的 [[ 环境 ]] ，为学生开设具有学校特色的几十个门类的选修课；定期组织国际交流活动。学校的文艺、 [[ 体育 ]] 工作成绩突出，形成了以跆拳道为龙头的体育特色，被命名为田径传统校、篮球传统校、民族体育特色校，是北京市的一所跆拳道特色校。

如今学校正在蓬勃发展，全力打造“丽泽” [[ 品牌 ]] ，一所优质学校正在形成。

本校是原丰台师范 [[ 高中 ]] 部和三中于2000年合并而成，原三中为初中部，原示范为高中部。文理都在丰台名列前茅，尤其是文科。本校刚刚成立就由鲍艳同学获得了丰台区文科状元。

2018年中考全区600名之前的学生达35人，各学科高分段学生持续增多。近年来的 [[ 高考 ]] 本科上线率均达到100%，2018年600分以上学生数达到24人。学校被北京晨报等媒体评为“最具教育加工能力学校”，2017年，获丰台区 [[ 政府 ]] 颁发的显著进步奖，连续多年获得丰台区高考文科、理科、中考优质校称号。

为更好地发挥优质中学的辐射作用，丽泽中学作为区域教育的骨干 [[ 力量 ]] ，作为丰台科技园区集群牵头校，以雄厚的办学实力和丽泽特色品牌带动集群发展，向建设有一定规模、一定影响力的北京丽泽教育集团的目标迈进。

丽泽文化源远流长， [[ 南宋 ]] 建有丽泽书院， [[ 香港 ]] 建有丽泽中学、日本建有丽泽教育集团，很多地域也都以丽泽为名，均是取兑卦象义。丽泽文化的核心是“效法自然、君朋讲习”

丽泽中学以丽泽作为校园 [[ 文化 ]] ，丽泽文化出自易经“丽泽，兑，君子以朋友讲习”。其意为两泽相连，两水相通，相互滋益，相互欣悦；君子应效仿自然中的两泽相连，乐于与朋友讲习，讲其所未明，习其所未熟。朋友相助，相互受益，共同发展，欢欣喜悦”。

“两端式”教学探索“君朋讲习”模式“学生端”和“教师端”合到一起叫“两端式”教学。为使课堂教学中“君朋讲习”更加充分，实施过程中对于一节课不规定每端教学的时间长短，也不要求必须分成两端，可以一节课都是“学生端”或“教师端”，也可以“学生端”和“教师端”交叉进行，主要以教学 [[ 内容 ]] 和学生学习的实际情况灵活 [[ 设计 ]] 安排。

学校校本课程丰富多彩，社团活动异彩纷呈。每年在全国、市区举办的科技、 [[ 艺术 ]] 、体育等比赛中，学生超过100人次获奖。其中有George Show影视评论与鉴赏社团，橡皮章社团已在区域范围内产生一定影响力。跆拳道、游泳、毽球等体育项目多次在全国比赛中取得优异成绩；校合唱队在市、区艺术节比赛中多次荣获一等奖，DI、纸膜服装设计及舞台展示等项目多次获 [[ 亚洲 ]] 赛区奖项并出国交流。

将弘扬中国传统文化为己任。学校在干部、教师之间开展“君朋讲习”，在《 [[ 论语 ]] 》、《大学》中汲取教育思想，并且学以致用，完善课堂教学。未来，学校将着力开发中国 [[ 传统文化 ]] 校本课程，并建立“国学六馆”，让学校师生更加深入地体会和感悟中国传统文化的魅力。