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'''扬州大学园艺与植物保护学院'''是2006年9月学校根据学科建设与发展需要组建而成的二级学院，其办学历史最早可追溯到1902年张謇先生创办的通海农学堂。1971年原江苏农学院调整设立植物保护、果树、蔬菜专业，1982年在全国农业院校中最早将果树、蔬菜专业合并为园艺专业，1987年增设观赏园艺专业。学院现有植物保护、生态学、园艺、园林4个[[本科]]专业和植物保护（农用化学品工艺与营销）与园艺（设施园艺科学与工程）2个专业方向。
==师资力量==
学院拥有一支职称、年龄、[[学历]]结构合理、素质优良的师资队伍，据官网资料显示 [1] ，有教职工75人，其中教授19人，副教授22人。博士生导师10人，[[硕士生导师]]63人（含校外）。2010年，学院有全日制在校本科生近1000人，博、硕士研究生近300人，外国留学生数名，成教生300多人。
==教学科研==
学院一贯坚持理论联系实际的优良传统，在教学、科研、科技开发与科技成果转化等方面具有鲜明的特色和优势。拥有国家级[[精品课程]]1门（昆虫学），省级一类优秀课程2门（植物病理学、昆虫学），省级[[特色]]专业（植物保护）1个，省级品牌专业（园艺学）1个，校特色专业2个（园艺、园林）。 [1]
学院共承担国家973、国家科技攻关和国家自然科学基金等国家级科研项目31项，部省级科研项目31项，总经费达2000多万元，不少研究领域或[[方向]]的科技成果处于国内领先水平或国际先进水平。承担省级教改课题2项，校级教改课题6项，先后取得各级各类教学成果奖20多项。
==对外交流==
学院一直注重对外交流与合作，与[[中国科学院]]和中国农科院等科研单位有着密切的科研合作关系，并与[[美国]]、[[日本]]、[[澳大利亚]]、[[德国]]、[[荷兰]]、[[香港]]、[[斯洛文尼亚]]等国家和地区建立了良好的合作关系。
==发展前景==
学院坚持以人才培养为根本，以学科建设为龙头，教学与科研并重，不断深化教育教学改革，加强学科建设和师资队伍建设，积极开展[[学术]]研究与[[学术交流]]，注重理论与实践相结合，服务社会经济发展，努力把学院建设成为教学、科研、科技开发与社会服务协调发展的研究教学型学院，为把扬州大学建设成为高水平大学作出更大的贡献。
[[Category:520 教育總論]]
==师资力量==
学院拥有一支职称、年龄、[[学历]]结构合理、素质优良的师资队伍，据官网资料显示 [1] ，有教职工75人，其中教授19人，副教授22人。博士生导师10人，[[硕士生导师]]63人（含校外）。2010年，学院有全日制在校本科生近1000人，博、硕士研究生近300人，外国留学生数名，成教生300多人。
==教学科研==
学院一贯坚持理论联系实际的优良传统，在教学、科研、科技开发与科技成果转化等方面具有鲜明的特色和优势。拥有国家级[[精品课程]]1门（昆虫学），省级一类优秀课程2门（植物病理学、昆虫学），省级[[特色]]专业（植物保护）1个，省级品牌专业（园艺学）1个，校特色专业2个（园艺、园林）。 [1]
学院共承担国家973、国家科技攻关和国家自然科学基金等国家级科研项目31项，部省级科研项目31项，总经费达2000多万元，不少研究领域或[[方向]]的科技成果处于国内领先水平或国际先进水平。承担省级教改课题2项，校级教改课题6项，先后取得各级各类教学成果奖20多项。
==对外交流==
学院一直注重对外交流与合作，与[[中国科学院]]和中国农科院等科研单位有着密切的科研合作关系，并与[[美国]]、[[日本]]、[[澳大利亚]]、[[德国]]、[[荷兰]]、[[香港]]、[[斯洛文尼亚]]等国家和地区建立了良好的合作关系。
==发展前景==
学院坚持以人才培养为根本，以学科建设为龙头，教学与科研并重，不断深化教育教学改革，加强学科建设和师资队伍建设，积极开展[[学术]]研究与[[学术交流]]，注重理论与实践相结合，服务社会经济发展，努力把学院建设成为教学、科研、科技开发与社会服务协调发展的研究教学型学院，为把扬州大学建设成为高水平大学作出更大的贡献。
[[Category:520 教育總論]]