變更

聊城市交通技工学校现有技术理论课教师82名，基础理论课教师20名，实习指导教师49名，总计151名教师；设有初级部、中级部、高级部三个办学层次，4个专业门类(交通运输、机械加工、[[计算机]]信息、农林)，近10个专业,在校生2400人，师生比例为1：16。学校积极开展教研教改活动，确保各项教育教学活动正常有序开展。为了进一步促进学校的教风 <ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ]，搜狐，2019-12-16</ref> 和学风建设，学校贯彻 “以评促改,以评促建，以评促管、评建结合、重在建设”的办学方针,加强对教学过程的动态监控，维护和稳定教学工作秩序，充分调动教师的教学工作积极性，保证教学[[质量]]的稳步提高。

随着经济体制改革的不断深化，人才市场需求出现多层次和多样化。我校[[探索]]出一条“立足山东，面向全国，全方位、多渠道联合办学”的新路子，最有[[特色]]的就是校企联合办学 <ref>[https://www.sohu.com/a/413635156_100297352 校企合作的必要性和意义 ]，搜狐，2020-08-18</ref> 和东西部联合办学。聊城市交通技工学校”冠名班”培养模式是以面向国内大中型企业为就业导向，以培养急需的技术人才为目标，是在过去“订单式”培养模式的基础上发展起来的一种新型培养模式，由学校和企业共同制定培养计划，企业选派工程技术人员定期到校授课，并结合学校教学情况安排学生到[[企业]]顶岗实习，让学生在学习期间提前熟悉就业岗位的技术要求和工艺流程，使学生进入企业后即可熟练操作，缩短了学生长时间岗前培训后才能达到熟练工的过程。学校在学生入厂实习过程中实行企业导师制，即与中通客车、天津一汽、安徽奇瑞、鲁西化工等十余家企业签订合作办学协议，聘请各大企业技术骨干作为学生在企业期间的实习导师。