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每学期对教师的业务水平进行考核测评，定期组织教师进行教学、游戏活动的观摩指导，通过校本培训和教研教学实践，不断帮助教师提升教学指导水平。引导教师积极为孩子们创设良好[[生活]]、游戏环境，真正使幼儿在快乐的游戏中获得发展，并为每一幼儿建立“评估发展档案”。 为了更好的促进幼儿在艺术领域获得主动的[[学习]]发展，根据我园工作现状，我们开展“泥塑”活动的专题研究，2006年我园的课题“幼儿在泥塑活动中的情感体验与创造性的培养”被批准立项为天津市学前教育学会“十一五”课题，教师们自己制泥、请专家指导、认真分析幼儿的发展现状、进行深入细致的教学研究、为幼儿开展了丰富多彩的泥塑活动，促进了幼儿的全面发展，也形成了我园独特的活动特色， 2005年我园的泥塑活动向全区作经验介绍。通过教研促进了[[教师]]和园所的不断发展进步。

[[Category:520 教育總論]]